ICFES 2025: 300,6 pts · #288 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA obtuvo 300,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 87 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 3.5 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA obtuvo 300,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Parroquial de Nuestra Señora destaca por un efecto escuela notable que supera el potencial esperado, evidenciando una gestión institucional que logra resultados académicos positivos en su contexto. Su fortaleza principal radica en matemáticas, donde se concentra el perfil motivacional de alto rendimiento predominante en la población estudiantil. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades considerables entre estudiantes de alto y bajo desempeño dentro de la misma institución. Un aspecto crítico es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, indicador que refleja la vulnerabilidad socioeconómica de la población a pesar de sus logros académicos. Esta contradicción subraya que el desempeño no se traduce necesariamente en condiciones de vida estables. Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, mientras Inglés muestra estabilidad positiva, revelando asimetrías en el desarrollo de competencias. La palanca de mejora principal identificada—acceso a computador en el hogar—junto con conectividad a internet, apunta claramente hacia la necesidad de reducir la brecha digital. Intervenciones dirigidas a equipamiento tecnológico podrían fortalecer la inclusión académica, mitigar la polarización interna y construir bases más sólidas para la retención de logros. Con una urgencia de intervención media y una tendencia proyectada estable, el colegio se encuentra en posición de implementar mejoras sustanciales en los próximos años.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 300.6 puntos sitúa a COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA en el cuartil superior del país (percentil 86). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 44.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
300,6 puntos significa que COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +3,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,1.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 122.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+68.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 300,6 | 62,4 | 62,8 | 59,3 | 54,5 | 64,6 |
| 2024 | 290,7 | 59,2 | 60,8 | 57,2 | 54,8 | 59,6 |
| 2023 | 297,1 | 60,3 | 60,8 | 60,1 | 56,0 | 61,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Colegio Parroquial de Nuestra Señora destaca por un efecto escuela notable que supera el potencial esperado, evidenciando una gestión institucional que logra resultados académicos positivos en su contexto. Su fortaleza principal radica en matemáticas, donde se concentra el perfil motivacional de alto rendimiento predominante en la población estudiantil. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades considerables entre estudiantes de alto y bajo desempeño dentro de la misma institución. Un aspecto crítico es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, indicador que refleja la vulnerabilidad socioeconómica de la población a pesar de sus logros académicos. Esta contradicción subraya que el desempeño no se traduce necesariamente en condiciones de vida estables. Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, mientras Inglés muestra estabilidad positiva, revelando asimetrías en el desarrollo de competencias. La palanca de mejora principal identificada—acceso a computador en el hogar—junto con conectividad a internet, apunta claramente hacia la necesidad de reducir la brecha digital. Intervenciones dirigidas a equipamiento tecnológico podrían fortalecer la inclusión académica, mitigar la polarización interna y construir bases más sólidas para la retención de logros. Con una urgencia de intervención media y una tendencia proyectada estable, el colegio se encuentra en posición de implementar mejoras sustanciales en los próximos años.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +44.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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