ICFES 2025: 295,4 pts · #335 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) obtuvo 295,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +37,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Supera en 37.7 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) obtuvo 295,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +37,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Bogotá DC).
Primera participación ICFES: 2025.
El Colegio Rodolfo Llinas (IED) se distingue por su notable capacidad transformadora dentro del contexto educativo bogotano oficial. La institución supera su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela clasificado como transformador, lo que indica que su gestión pedagógica genera impactos positivos superiores a los que cabría esperar según su composición socioeconómica. El perfil motivacional predominante de Alto Rendimiento, con fortaleza particular en Inglés, refleja una comunidad académicamente orientada, aunque con oportunidades de mejora en su desempeño global que requieren atención estratégica. Internamente, la institución presenta una distribución académica equilibrada sin polarización extrema, aspecto favorable para intervenciones inclusivas. Sin embargo, emerge una característica crítica: solo el 1.6% de sus estudiantes son verdaderos resilientes, proporción reducida considerando la vulnerabilidad socioeconómica del territorio. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores externos determinantes: la educación de la madre como factor primario y el acceso a computador en el hogar como secundario, sugiriendo que potenciar estos elementos familiares generaría efectos multiplicadores en el desempeño estudiantil. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su clasificación como insuficiente indica área pendiente de consolidación. La urgencia de intervención media sugiere que, con acciones focalizadas en capital familiar y acceso tecnológico, la institución podría amplificar significativamente su ya demostrado potencial transformador.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Bogotá DC que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (294,5 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (295,4 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 84 nacional, lo más destacable de COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) es que superó en 37.7 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 295.4 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 84). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 39.0 puntos.
295,4 puntos significa que COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) supera aproximadamente al 84% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
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Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 295,4 | 61,3 | 60,9 | 56,6 | 55,7 | 64,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Colegio Rodolfo Llinas (IED) se distingue por su notable capacidad transformadora dentro del contexto educativo bogotano oficial. La institución supera su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela clasificado como transformador, lo que indica que su gestión pedagógica genera impactos positivos superiores a los que cabría esperar según su composición socioeconómica. El perfil motivacional predominante de Alto Rendimiento, con fortaleza particular en Inglés, refleja una comunidad académicamente orientada, aunque con oportunidades de mejora en su desempeño global que requieren atención estratégica. Internamente, la institución presenta una distribución académica equilibrada sin polarización extrema, aspecto favorable para intervenciones inclusivas. Sin embargo, emerge una característica crítica: solo el 1.6% de sus estudiantes son verdaderos resilientes, proporción reducida considerando la vulnerabilidad socioeconómica del territorio. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores externos determinantes: la educación de la madre como factor primario y el acceso a computador en el hogar como secundario, sugiriendo que potenciar estos elementos familiares generaría efectos multiplicadores en el desempeño estudiantil. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su clasificación como insuficiente indica área pendiente de consolidación. La urgencia de intervención media sugiere que, con acciones focalizadas en capital familiar y acceso tecnológico, la institución podría amplificar significativamente su ya demostrado potencial transformador.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO RODOLFO LLINAS (IED) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 84 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +39.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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