ICFES 2025: 273,5 pts · #3 en El Rosal · ⭐ Estrella
COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL obtuvo 273,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 70 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de El Rosal, Cundinamarca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Se ubica en el percentil nacional 70.2.
COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL obtuvo 273,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2017.
El Colegio San Jerónimo de El Rosal se caracteriza por un desempeño académico que supera su potencial esperado, indicando una gestión institucional efectiva en contexto de educación privada urbana. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades marcadas en los resultados entre estudiantes, posiblemente relacionadas con diferencias en capital cultural o apoyo familiar. La ausencia de resiliencia académica verdadera en la población estudiantil representa la principal debilidad: ningún estudiante combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño sobresaliente, lo que evidencia que el colegio aún no logra compensar efectivamente las brechas socioeconómicas internas. El perfil motivacional sólido del estudiante constituye una fortaleza global que sostiene los resultados actuales. En cuanto a las trayectorias académicas, la mejora acelerada en inglés refleja un área de fortalecimiento, mientras que matemáticas, aunque mejorando, requiere atención estratégica. La proyección estable hacia 2026 indica consolidación sin crecimiento explosivo. La principal oportunidad institucional radica en implementar estrategias diferenciadas que reduzcan la polarización interna y fomenten verdadera resiliencia estudiantil, transformando la motivación sólida en logros equitativos entre todos los segmentos de su población.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 3 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El RosalEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021–2022, COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 273.5 puntos sitúa a COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
273,5 puntos significa que COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL supera aproximadamente al 70% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -0,4 puntos, manteniéndose en percentil 70%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,97.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2017 y 2025 el colegio retrocedió 23.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+37.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 273,5 | 53,2 | 57,9 | 55,2 | 51,2 | 58,1 |
| 2024 | 267,4 | 53,8 | 57,6 | 49,8 | 52,1 | 55,1 |
| 2023 | 273,9 | 52,6 | 57,5 | 54,8 | 54,1 | 54,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Colegio San Jerónimo de El Rosal se caracteriza por un desempeño académico que supera su potencial esperado, indicando una gestión institucional efectiva en contexto de educación privada urbana. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades marcadas en los resultados entre estudiantes, posiblemente relacionadas con diferencias en capital cultural o apoyo familiar. La ausencia de resiliencia académica verdadera en la población estudiantil representa la principal debilidad: ningún estudiante combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño sobresaliente, lo que evidencia que el colegio aún no logra compensar efectivamente las brechas socioeconómicas internas. El perfil motivacional sólido del estudiante constituye una fortaleza global que sostiene los resultados actuales. En cuanto a las trayectorias académicas, la mejora acelerada en inglés refleja un área de fortalecimiento, mientras que matemáticas, aunque mejorando, requiere atención estratégica. La proyección estable hacia 2026 indica consolidación sin crecimiento explosivo. La principal oportunidad institucional radica en implementar estrategias diferenciadas que reduzcan la polarización interna y fomenten verdadera resiliencia estudiantil, transformando la motivación sólida en logros equitativos entre todos los segmentos de su población.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO SAN JERONIMO DE EL ROSAL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 70 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 8.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de El Rosal y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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