ICFES 2025: 266,4 pts · #4 en El Rosal · ⭐ Estrella
GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES obtuvo 266,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 63 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de El Rosal, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 2.1 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES obtuvo 266,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2012.
Gimnasio Campestre Los Robles presenta un perfil académico con potencial esperado, pero con un efecto escuela rezagado que limita su capacidad de generar valor agregado en el aprendizaje de sus estudiantes. Aunque el perfil motivacional es sólido, particularmente en el dominio del inglés como fortaleza diferenciadora, existe una brecha significativa en el desempeño global de la institución. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencia una desconexión crítica entre contextos de vulnerabilidad socioeconómica y logros académicos sostenidos, lo que sugiere que el colegio no está canalizando adecuadamente los mecanismos que permitan a poblaciones en mayor riesgo alcanzar desempeños excepcionales. La urgencia de intervención es crítica, principalmente en dos áreas estratégicas: el nivel educativo de las madres y la conectividad a internet, ambas identificadas como palancas de transformación institucional. Mientras que el desempeño en inglés muestra aceleración positiva, las sociales y ciudadanas permanecen estancadas, revelando debilidades en formación integral. La polarización académica distribuida y la tendencia proyectada como estable para 2026 indican que sin acciones inmediatas y focalizadas, la institución mantendrá su actual trayectoria de rezago relativo, limitando particularmente el desarrollo de competencias ciudadanas esenciales para la educación colombiana contemporánea.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El RosalEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 266.4 puntos sitúa a GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 63). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 10.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
266,4 puntos significa que GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES supera aproximadamente al 63% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -2,1 puntos, manteniéndose en percentil 63%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,07.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio mejoró 20.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+27.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 266,4 | 54,8 | 54,2 | 53,0 | 50,3 | 55,6 |
| 2024 | 266,1 | 52,2 | 54,7 | 52,9 | 51,4 | 58,1 |
| 2023 | 268,5 | 55,9 | 57,4 | 51,5 | 49,4 | 55,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Gimnasio Campestre Los Robles presenta un perfil académico con potencial esperado, pero con un efecto escuela rezagado que limita su capacidad de generar valor agregado en el aprendizaje de sus estudiantes. Aunque el perfil motivacional es sólido, particularmente en el dominio del inglés como fortaleza diferenciadora, existe una brecha significativa en el desempeño global de la institución. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencia una desconexión crítica entre contextos de vulnerabilidad socioeconómica y logros académicos sostenidos, lo que sugiere que el colegio no está canalizando adecuadamente los mecanismos que permitan a poblaciones en mayor riesgo alcanzar desempeños excepcionales. La urgencia de intervención es crítica, principalmente en dos áreas estratégicas: el nivel educativo de las madres y la conectividad a internet, ambas identificadas como palancas de transformación institucional. Mientras que el desempeño en inglés muestra aceleración positiva, las sociales y ciudadanas permanecen estancadas, revelando debilidades en formación integral. La polarización académica distribuida y la tendencia proyectada como estable para 2026 indican que sin acciones inmediatas y focalizadas, la institución mantendrá su actual trayectoria de rezago relativo, limitando particularmente el desarrollo de competencias ciudadanas esenciales para la educación colombiana contemporánea.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CAMPESTRE LOS ROBLES se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 63 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Con un percentil nacional de 63, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +10.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de El Rosal y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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