ICFES 2025: 278,2 pts · #1 en El Rosal · ⭐ Estrella · 2 años
GIMNASIO MODERNO LOS ANDES obtuvo 278,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 74 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de El Rosal, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO MODERNO LOS ANDES es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Ocupa el primer lugar no oficial de El Rosal y muestra una mejora de 29.4 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO MODERNO LOS ANDES obtuvo 278,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2011.
Gimnasio Moderno Los Andes presenta un perfil institucional complejo que refleja tanto fortalezas como desafíos significativos. La institución alcanza un efecto escuela destacado y supera su potencial esperado, indicadores que evidencian una gestión académica efectiva. Sin embargo, existe una polarización académica interna pronunciada, lo cual sugiere disparidades importantes en el desempeño estudiantil entre diferentes segmentos de la población escolar. El perfil motivacional sólido en dimensión global representa tanto una fortaleza como un área de oportunidad, revelando que hay margen para profundizar en estrategias de engagement estudiantil. Un hallazgo crítico es que apenas el 6.2% de los estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero mantienen desempeño académico destacado—, cifra que contrasta con la capacidad institucional demostrada. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal identificada, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que señalan la relevancia de las condiciones sociofamiliares en el rendimiento. Dada la urgencia de intervención clasificada como alta y la proyección estable para 2026, la institución requiere acciones inmediatas enfocadas en reducir la brecha de desigualdad interna y fortalecer el apoyo socioeducativo a familias vulnerables, particularmente en contextos donde el capital educativo parental es limitado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El RosalEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, GIMNASIO MODERNO LOS ANDES logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 278.2 puntos sitúa a GIMNASIO MODERNO LOS ANDES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 73). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 21.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
278,2 puntos significa que GIMNASIO MODERNO LOS ANDES supera aproximadamente al 74% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +29,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,73.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2025 el colegio mejoró 38.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+37.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 278,2 | 55,1 | 57,9 | 52,4 | 56,6 | 57,5 |
| 2024 | 272,5 | 54,3 | 56,7 | 53,4 | 52,3 | 58,4 |
| 2023 | 248,8 | 50,4 | 52,3 | 47,9 | 47,4 | 52,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Gimnasio Moderno Los Andes presenta un perfil institucional complejo que refleja tanto fortalezas como desafíos significativos. La institución alcanza un efecto escuela destacado y supera su potencial esperado, indicadores que evidencian una gestión académica efectiva. Sin embargo, existe una polarización académica interna pronunciada, lo cual sugiere disparidades importantes en el desempeño estudiantil entre diferentes segmentos de la población escolar. El perfil motivacional sólido en dimensión global representa tanto una fortaleza como un área de oportunidad, revelando que hay margen para profundizar en estrategias de engagement estudiantil. Un hallazgo crítico es que apenas el 6.2% de los estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero mantienen desempeño académico destacado—, cifra que contrasta con la capacidad institucional demostrada. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal identificada, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que señalan la relevancia de las condiciones sociofamiliares en el rendimiento. Dada la urgencia de intervención clasificada como alta y la proyección estable para 2026, la institución requiere acciones inmediatas enfocadas en reducir la brecha de desigualdad interna y fortalecer el apoyo socioeducativo a familias vulnerables, particularmente en contextos donde el capital educativo parental es limitado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que GIMNASIO MODERNO LOS ANDES tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO MODERNO LOS ANDES se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 74 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +21.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de El Rosal y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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