ICFES 2025: 265,1 pts · #43 en Palmira · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO obtuvo 265,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Palmira, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 10.2 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO obtuvo 265,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2008.
El Colegio Santa Teresita de Rozo enfrenta una situación educativa compleja que refleja los desafíos del sector rural palmirense. Aunque posee un potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado, la institución presenta un perfil motivacional sólido donde las matemáticas emerge como fortaleza distintiva. Sin embargo, la polarización académica interna y la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencian una brecha pronunciada entre el desempeño de estudiantes con similares condiciones de vulnerabilidad socioeconómica, indicativo de inequidad en las oportunidades de aprendizaje dentro de la institución. La urgencia de intervención es crítica, particularmente porque el nivel educativo de las madres y la disponibilidad de computadores en los hogares se identifican como palancas clave para mejorar resultados. La proyección creciente hacia 2026 resulta alentadora, especialmente considerando la aceleración positiva en inglés. No obstante, la desaceleración en sociales y ciudadanas sugiere desatención en competencias socioemocionales y cívicas fundamentales. Para revertir esta trayectoria, la institución requiere intervenciones inmediatas orientadas a fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital, mientras consolida los avances incipientes en lengua extranjera y revitaliza el área de ciencias sociales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2019–2020, COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 265.1 puntos sitúa a COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 62). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
265,1 puntos significa que COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,67.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 53.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2015 (+24.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,1 | 50,7 | 59,3 | 50,4 | 51,2 | 54,9 |
| 2024 | 264,5 | 52,6 | 52,9 | 53,1 | 52,0 | 56,1 |
| 2023 | 254,9 | 49,6 | 54,3 | 47,8 | 51,9 | 51,7 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Santa Teresita de Rozo enfrenta una situación educativa compleja que refleja los desafíos del sector rural palmirense. Aunque posee un potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado, la institución presenta un perfil motivacional sólido donde las matemáticas emerge como fortaleza distintiva. Sin embargo, la polarización académica interna y la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencian una brecha pronunciada entre el desempeño de estudiantes con similares condiciones de vulnerabilidad socioeconómica, indicativo de inequidad en las oportunidades de aprendizaje dentro de la institución. La urgencia de intervención es crítica, particularmente porque el nivel educativo de las madres y la disponibilidad de computadores en los hogares se identifican como palancas clave para mejorar resultados. La proyección creciente hacia 2026 resulta alentadora, especialmente considerando la aceleración positiva en inglés. No obstante, la desaceleración en sociales y ciudadanas sugiere desatención en competencias socioemocionales y cívicas fundamentales. Para revertir esta trayectoria, la institución requiere intervenciones inmediatas orientadas a fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital, mientras consolida los avances incipientes en lengua extranjera y revitaliza el área de ciencias sociales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO SANTA TERESITA DE ROZO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 6.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +8.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Palmira y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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