ICFES 2025: 233,9 pts · #66 en Valledupar · 🚀 Emergente
COLEGIO TECNICO DEL CARIBE obtuvo 233,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 29 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Valledupar, Cesar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO TECNICO DEL CARIBE es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cesar. Se ubica en el percentil nacional 28.8.
COLEGIO TECNICO DEL CARIBE obtuvo 233,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2008.
El Colegio Técnico del Caribe presenta un perfil caracterizado por un potencial educativo bloqueado por factores de vulnerabilidad contextual, situándolo en una condición de riesgo significativo. Aunque la institución opera en la zona urbana de Valledupar como establecimiento no oficial, su capacidad de transformación se ve limitada por las condiciones socioeconómicas adversas de su población estudiantil. La ausencia de resiliencia verdadera —registrada en 0.0% de sus estudiantes— evidencia que no existen casos de alto desempeño académico combinado con baja vulnerabilidad, lo que refleja la profundidad de los desafíos que enfrenta la comunidad educativa. El efecto escuela rezagado indica que la institución aún no ha logrado generar el impacto transformador esperado, posiblemente porque las barreras externas superan los mecanismos internos de compensación disponibles. Sin embargo, la proyección hacia 2026 sugiere estabilización en las dinámicas actuales. La principal oportunidad radica en diseñar e implementar estrategias de apoyo integral que fortalezcan factores protectores y creen puentes entre la vulnerabilidad del contexto y el potencial académico de los estudiantes, aprovechando la naturaleza técnica de la formación para conectar con oportunidades laborales tangibles en la región.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COLEGIO TECNICO DEL CARIBE desde 2008 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cesar en 2027.
El puntaje de 233.9 puntos sitúa a COLEGIO TECNICO DEL CARIBE en un nivel medio a nivel nacional (percentil 28). Su resultado está 22.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
233,9 puntos significa que COLEGIO TECNICO DEL CARIBE supera aproximadamente al 29% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,0.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 41.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+26.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 233,9 | 45,5 | 48,1 | 46,1 | 46,2 | 50,0 |
| 2024 | 207,9 | 37,1 | 46,9 | 41,3 | 40,9 | 42,2 |
| 2019 | 215,2 | 43,1 | 47,0 | 41,8 | 39,4 | 45,8 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Técnico del Caribe presenta un perfil caracterizado por un potencial educativo bloqueado por factores de vulnerabilidad contextual, situándolo en una condición de riesgo significativo. Aunque la institución opera en la zona urbana de Valledupar como establecimiento no oficial, su capacidad de transformación se ve limitada por las condiciones socioeconómicas adversas de su población estudiantil. La ausencia de resiliencia verdadera —registrada en 0.0% de sus estudiantes— evidencia que no existen casos de alto desempeño académico combinado con baja vulnerabilidad, lo que refleja la profundidad de los desafíos que enfrenta la comunidad educativa. El efecto escuela rezagado indica que la institución aún no ha logrado generar el impacto transformador esperado, posiblemente porque las barreras externas superan los mecanismos internos de compensación disponibles. Sin embargo, la proyección hacia 2026 sugiere estabilización en las dinámicas actuales. La principal oportunidad radica en diseñar e implementar estrategias de apoyo integral que fortalezcan factores protectores y creen puentes entre la vulnerabilidad del contexto y el potencial académico de los estudiantes, aprovechando la naturaleza técnica de la formación para conectar con oportunidades laborales tangibles en la región.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo identifica señales de alerta que elevan el riesgo de pérdida de posicionamiento académico. Se recomienda revisar estrategias pedagógicas en las áreas con mayor brecha.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO TECNICO DEL CARIBE tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO TECNICO DEL CARIBE: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El modelo de riesgo académico clasifica a la institución en nivel alto de probabilidad de declive en el corto plazo, señal que requiere respuesta oportuna. Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (22.4 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -22.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Valledupar y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO TECNICO DEL CARIBE.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO TECNICO DEL CARIBE
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO TECNICO DEL CARIBE estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.