ICFES 2025: 257,6 pts · #1 en Floresta · ✅ Consolidada
COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO obtuvo 257,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 54 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Floresta, Boyacá.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Boyacá. Ocupa el primer lugar 0 de Floresta y muestra una retroceso de 4.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO obtuvo 257,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Técnico Héctor Julio Rangel Quintero se caracteriza por un desempeño educativo transformador que supera las expectativas para su contexto socioeconómico. Con un efecto escuela destacado, la institución demuestra una capacidad significativa para potenciar el aprendizaje de sus estudiantes más allá de lo que sus condiciones iniciales permitirían anticipar. Particularmente relevante es que el 35.1% de su población estudiantil constituye verdaderos resilientes, es decir, jóvenes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero logran mantener un desempeño académico alto. Este indicador revela tanto la fortaleza institucional como la necesidad de consolidar estas trayectorias exitosas. La institución presenta un perfil motivacional sólido con distribución equilibrada del desempeño académico, aunque enfrenta desafíos específicos que requieren intervención inmediata. La educación materna emerge como la palanca de mejora primordial, seguida por el acceso a computadores en el hogar, ambas vinculadas directamente a oportunidades de aprendizaje ampliado. Aunque Matemáticas muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Ciencias Naturales reclama atención. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026 y urgencia de intervención clasificada como crítica, la institución requiere acciones focalizadas que fortalezcan el capital educativo familiar y las condiciones tecnológicas de acceso, factores clave para consolidar su trayectoria transformadora.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 1 de 1 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de FlorestaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 257.6 puntos sitúa a COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 53). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 1.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
257,6 puntos significa que COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO supera aproximadamente al 54% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,1 puntos, manteniéndose en percentil 54%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,79.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 110.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+73.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 257,6 | 52,3 | 53,0 | 51,6 | 49,7 | 49,7 |
| 2024 | 271,4 | 57,8 | 55,1 | 53,7 | 52,5 | 48,5 |
| 2023 | 261,7 | 53,6 | 53,0 | 52,5 | 51,2 | 49,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Técnico Héctor Julio Rangel Quintero se caracteriza por un desempeño educativo transformador que supera las expectativas para su contexto socioeconómico. Con un efecto escuela destacado, la institución demuestra una capacidad significativa para potenciar el aprendizaje de sus estudiantes más allá de lo que sus condiciones iniciales permitirían anticipar. Particularmente relevante es que el 35.1% de su población estudiantil constituye verdaderos resilientes, es decir, jóvenes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero logran mantener un desempeño académico alto. Este indicador revela tanto la fortaleza institucional como la necesidad de consolidar estas trayectorias exitosas. La institución presenta un perfil motivacional sólido con distribución equilibrada del desempeño académico, aunque enfrenta desafíos específicos que requieren intervención inmediata. La educación materna emerge como la palanca de mejora primordial, seguida por el acceso a computadores en el hogar, ambas vinculadas directamente a oportunidades de aprendizaje ampliado. Aunque Matemáticas muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Ciencias Naturales reclama atención. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026 y urgencia de intervención clasificada como crítica, la institución requiere acciones focalizadas que fortalezcan el capital educativo familiar y las condiciones tecnológicas de acceso, factores clave para consolidar su trayectoria transformadora.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUIN tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO TECNICO HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 54, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +1.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Floresta y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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