ICFES 2025: 258,2 pts · #195 en Cali · ✅ Consolidada
COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA obtuvo 258,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 54 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cali, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 22.5 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA obtuvo 258,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2006.
# Análisis: Colegio Técnico Nuevo Salomía El Colegio Técnico Nuevo Salomía enfrenta una situación paradójica caracterizada por un potencial significativo bloqueado por condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica. Aunque su perfil motivacional estudiantil es sólido en términos globales, la institución presenta un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento de esta disposición favorable. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño académico a pesar de adversidades económicas— evidencia que las barreras externas superan actualmente las capacidades de resiliencia individual, generando una polarización académica interna donde el desempeño varía significativamente entre estudiantes. Las palancas de mejora identificadas señalan que el acceso a tecnología en el hogar y la educación materna constituyen los factores más determinantes para potenciar resultados. Estas variables apuntan hacia intervenciones concretas en dotación de recursos y fortalecimiento del acompañamiento familiar. Aunque matemáticas mantiene una trayectoria estable con aceleración positiva, el rezago en sociales y ciudadanas sugiere dificultades en competencias de pensamiento crítico y formación integral. La urgencia de intervención es crítica, pero la proyección 2026 indica estabilidad, lo que requiere acciones inmediatas para convertir esa estabilidad en mejora sostenida.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 258.2 puntos sitúa a COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 54). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 1.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
258,2 puntos significa que COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA supera aproximadamente al 54% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +22,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,03.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2006 y 2025 el colegio mejoró 32.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2024 (+24.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,2 | 49,6 | 56,8 | 50,4 | 48,9 | 54,4 |
| 2024 | 259,9 | 53,6 | 54,6 | 50,0 | 48,4 | 55,8 |
| 2023 | 235,7 | 45,8 | 49,6 | 47,3 | 45,2 | 49,6 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis: Colegio Técnico Nuevo Salomía El Colegio Técnico Nuevo Salomía enfrenta una situación paradójica caracterizada por un potencial significativo bloqueado por condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica. Aunque su perfil motivacional estudiantil es sólido en términos globales, la institución presenta un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento de esta disposición favorable. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño académico a pesar de adversidades económicas— evidencia que las barreras externas superan actualmente las capacidades de resiliencia individual, generando una polarización académica interna donde el desempeño varía significativamente entre estudiantes. Las palancas de mejora identificadas señalan que el acceso a tecnología en el hogar y la educación materna constituyen los factores más determinantes para potenciar resultados. Estas variables apuntan hacia intervenciones concretas en dotación de recursos y fortalecimiento del acompañamiento familiar. Aunque matemáticas mantiene una trayectoria estable con aceleración positiva, el rezago en sociales y ciudadanas sugiere dificultades en competencias de pensamiento crítico y formación integral. La urgencia de intervención es crítica, pero la proyección 2026 indica estabilidad, lo que requiere acciones inmediatas para convertir esa estabilidad en mejora sostenida.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO TECNICO NUEVO SALOMIA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 54, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +1.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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