ICFES 2025: 290,2 pts · #2 en Valle de San José · ⭐ Estrella · 3 años
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL obtuvo 290,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +36,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Supera en 36.0 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar 0 de Valle de San José y muestra una mejora de 24.8 puntos en los últimos tres años.
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL obtuvo 290,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +36,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Valle de San José).
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Institucional La institución ubicada en Valle de San José destaca por un efecto escuela transformador que supera el potencial esperado para su contexto, posicionándola como una institución notable en su zona urbana. Su fortaleza principal radica en matemáticas, donde el perfil motivacional de alto rendimiento se expresa con claridad. Sin embargo, la polarización académica interna evidencia disparidades significativas en los resultados estudiantiles, lo que requiere una estrategia diferenciada para atender tanto a los estudiantes de desempeño excepcional como a quienes presentan mayores dificultades. Un indicador crítico es que apenas el 4,7% de su población corresponde a estudiantes resilientes verdaderos, cifra baja que refleja la dificultad de mantener desempeño académico alto en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta realidad subraya la urgencia de intervención identificada. Las palancas de mejora más relevantes apuntan hacia factores externos: la educación de la madre como factor predominante y la disponibilidad de computador en el hogar. Estas variables trascienden la acción escolar exclusiva, exigiendo articulación con familias y políticas de acceso tecnológico. Con tendencia proyectada estable hacia 2026 y una materia como inglés en aceleración positiva, la institución dispone de momentum para consolidar avances. No obstante, la desaceleración en sociales y ciudadanas demanda atención inmediata para evitar un deterioro mayor en competencias críticas para la formación integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Valle de San JoséEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Santander en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 81 nacional, lo más destacable de CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL es que superó en 36.0 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 290.2 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 81). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 33.9 puntos.
290,2 puntos significa que CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 82% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +24,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,17.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 131.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+33.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 290,2 | 60,5 | 60,0 | 57,0 | 55,0 | 57,3 |
| 2024 | 267,8 | 55,2 | 55,8 | 52,7 | 51,3 | 51,4 |
| 2023 | 265,4 | 55,4 | 54,1 | 52,2 | 51,4 | 50,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis Institucional La institución ubicada en Valle de San José destaca por un efecto escuela transformador que supera el potencial esperado para su contexto, posicionándola como una institución notable en su zona urbana. Su fortaleza principal radica en matemáticas, donde el perfil motivacional de alto rendimiento se expresa con claridad. Sin embargo, la polarización académica interna evidencia disparidades significativas en los resultados estudiantiles, lo que requiere una estrategia diferenciada para atender tanto a los estudiantes de desempeño excepcional como a quienes presentan mayores dificultades. Un indicador crítico es que apenas el 4,7% de su población corresponde a estudiantes resilientes verdaderos, cifra baja que refleja la dificultad de mantener desempeño académico alto en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta realidad subraya la urgencia de intervención identificada. Las palancas de mejora más relevantes apuntan hacia factores externos: la educación de la madre como factor predominante y la disponibilidad de computador en el hogar. Estas variables trascienden la acción escolar exclusiva, exigiendo articulación con familias y políticas de acceso tecnológico. Con tendencia proyectada estable hacia 2026 y una materia como inglés en aceleración positiva, la institución dispone de momentum para consolidar avances. No obstante, la desaceleración en sociales y ciudadanas demanda atención inmediata para evitar un deterioro mayor en competencias críticas para la formación integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 82 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 11.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +33.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Valle de San José y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL.
Ver la predicción de inglés 2025 para CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SEDE PRINCIPAL estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.