ICFES 2025: 262,2 pts · #1 en Cerrito · ✅ Consolidada
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE obtuvo 262,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 59 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cerrito, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Santander. Ocupa el primer lugar oficial de Cerrito y muestra una retroceso de 3.2 puntos en los últimos tres años.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE obtuvo 262,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Institucional La Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle presenta un desempeño académico que realiza su potencial esperado, con un efecto escuela transformador que indica capacidad real para impactar trayectorias estudiantiles más allá de las condiciones socioeconómicas de origen. Su perfil motivacional sólido constituye una fortaleza institucional global, aunque requiere atención específica en competencias de lectura crítica. La institución alberga una población académicamente polarizada, donde destaca que el 15,7% de sus estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero mantienen desempeño académico sobresaliente—, evidenciando la capacidad transformadora del establecimiento educativo. El análisis identifica una urgencia crítica de intervención centrada en dos palancas de mejora: la educación de la madre como factor principal y el acceso a computador en el hogar como complemento. Estas variables socioeconómicas actúan como determinantes clave del aprendizaje en esta comunidad. En términos de trayectoria disciplinar, matemáticas mantiene una aceleración positiva estable, mientras que sociales y ciudadanas presenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de fortalecer competencias socioemocionales y ciudadanas. La tendencia proyectada para 2026 es estable, lo que implica que sin intervenciones deliberadas no habrá mejoras significativas, pero tampoco deterioro, consolidando el actual nivel de desempeño como punto de partida para futuras transformaciones.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de CerritoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 262.2 puntos sitúa a ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 59). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 5.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
262,2 puntos significa que ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE supera aproximadamente al 59% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,2 puntos, manteniéndose en percentil 59%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,9.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 139.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+65.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 262,2 | 56,3 | 55,1 | 52,4 | 46,6 | 50,2 |
| 2024 | 269,3 | 56,3 | 55,1 | 54,3 | 50,3 | 52,2 |
| 2023 | 265,4 | 55,7 | 54,4 | 53,1 | 49,5 | 51,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
# Análisis Institucional La Escuela Normal Superior Sady Tobón Calle presenta un desempeño académico que realiza su potencial esperado, con un efecto escuela transformador que indica capacidad real para impactar trayectorias estudiantiles más allá de las condiciones socioeconómicas de origen. Su perfil motivacional sólido constituye una fortaleza institucional global, aunque requiere atención específica en competencias de lectura crítica. La institución alberga una población académicamente polarizada, donde destaca que el 15,7% de sus estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero mantienen desempeño académico sobresaliente—, evidenciando la capacidad transformadora del establecimiento educativo. El análisis identifica una urgencia crítica de intervención centrada en dos palancas de mejora: la educación de la madre como factor principal y el acceso a computador en el hogar como complemento. Estas variables socioeconómicas actúan como determinantes clave del aprendizaje en esta comunidad. En términos de trayectoria disciplinar, matemáticas mantiene una aceleración positiva estable, mientras que sociales y ciudadanas presenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de fortalecer competencias socioemocionales y ciudadanas. La tendencia proyectada para 2026 es estable, lo que implica que sin intervenciones deliberadas no habrá mejoras significativas, pero tampoco deterioro, consolidando el actual nivel de desempeño como punto de partida para futuras transformaciones.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 59 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.4 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 59, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +5.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cerrito y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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