ICFES 2025: 261,8 pts · #1 en Galán · ⭐ Estrella
COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ obtuvo 261,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 59 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Galán, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Ocupa el primer lugar oficial de Galán y muestra una retroceso de 3.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ obtuvo 261,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Integrado Alfonso Gómez Gómez se caracteriza por un desempeño académico transformador que supera sus condiciones iniciales, posicionándolo como una institución con potencial destacado en la región de Galán. Su efecto escuela transformador evidencia que la gestión pedagógica y administrativa logra un impacto significativo en los resultados de los estudiantes, independientemente de su contexto socioeconómico. Sin embargo, la institución presenta una polarización académica interna marcada, lo que sugiere disparidades importantes entre grupos de estudiantes que requieren atención diferenciada y estrategias inclusivas. Un aspecto particularmente notable es que el 14.3% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, demostrando alto desempeño académico a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica. Este grupo representa una fortaleza clave del colegio. En términos de tendencias, se identifica una aceleración positiva en Lectura Crítica, mientras que Sociales y Ciudadanas permanece estable. La urgencia de intervención se clasifica como crítica, con una tendencia proyectada estable para 2026. Las principales palancas de mejora identificadas apuntan hacia fortalecer la educación materna y facilitar el acceso a computadores en los hogares, factores que potenciarían significativamente los resultados académicos. Estas intervenciones, combinadas con estrategias que atiendan la polarización interna, son fundamentales para consolidar y ampliar el efecto transformador que ya caracteriza a la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de GalánEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2024, COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 261.8 puntos sitúa a COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 58). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 5.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
261,8 puntos significa que COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ supera aproximadamente al 59% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,1 puntos, manteniéndose en percentil 59%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,33.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 50.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+61.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 261,8 | 53,2 | 56,8 | 51,9 | 47,6 | 52,2 |
| 2024 | 250,2 | 50,1 | 54,3 | 49,8 | 46,0 | 50,1 |
| 2023 | 264,9 | 55,2 | 55,3 | 52,7 | 49,9 | 49,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Integrado Alfonso Gómez Gómez se caracteriza por un desempeño académico transformador que supera sus condiciones iniciales, posicionándolo como una institución con potencial destacado en la región de Galán. Su efecto escuela transformador evidencia que la gestión pedagógica y administrativa logra un impacto significativo en los resultados de los estudiantes, independientemente de su contexto socioeconómico. Sin embargo, la institución presenta una polarización académica interna marcada, lo que sugiere disparidades importantes entre grupos de estudiantes que requieren atención diferenciada y estrategias inclusivas. Un aspecto particularmente notable es que el 14.3% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, demostrando alto desempeño académico a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica. Este grupo representa una fortaleza clave del colegio. En términos de tendencias, se identifica una aceleración positiva en Lectura Crítica, mientras que Sociales y Ciudadanas permanece estable. La urgencia de intervención se clasifica como crítica, con una tendencia proyectada estable para 2026. Las principales palancas de mejora identificadas apuntan hacia fortalecer la educación materna y facilitar el acceso a computadores en los hogares, factores que potenciarían significativamente los resultados académicos. Estas intervenciones, combinadas con estrategias que atiendan la polarización interna, son fundamentales para consolidar y ampliar el efecto transformador que ya caracteriza a la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 59 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 59, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +5.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Galán y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO INTEGRADO ALFONSO GOMEZ GOMEZ estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.