ICFES 2025: 304,3 pts · #18 en Tunja · ⭐ Estrella
GIMNASIO GALILEO GALILEI obtuvo 304,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 88 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Tunja, Boyacá.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO GALILEO GALILEI es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Boyacá. Muestra una mejora de 11.0 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO GALILEO GALILEI obtuvo 304,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Primera participación ICFES: 2019.
Gimnasio Galileo Galilei presenta un perfil institucional marcado por limitaciones contextuales que impactan significativamente su desempeño. A pesar de operar en condiciones socioeconómicas adversas, la institución mantiene un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente evidente en el fortalecimiento del área de inglés, que experimenta mejora sostenida. Sin embargo, esta fortaleza contrasta con la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que evidencia que el desempeño académico no se sostiene en capacidades de superación ante adversidad, sino en dinámicas motivacionales frágiles dependientes del contexto familiar. El diagnóstico revela que el efecto escuela es rezagado, clasificación coherente con un potencial contextualmente limitado. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en los resultados sin concentración de excelencia, mientras que matemáticas permanece estable sin perspectivas de aceleración. La urgencia de intervención se clasifica como crítica, principalmente porque la educación materna y el acceso a tecnología en el hogar emergen como palancas determinantes ausentes en la mayoría de las familias. Proyectándose como institución estable hacia 2026, el colegio requiere intervención estructurada que trascienda la motivación intrínseca e incorpore fortalecimiento de capacidades parentales y acceso a recursos tecnológicos, factores que actualmente limitan la transformación del potencial identificado en resultados sostenibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Boyacá en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
GIMNASIO GALILEO GALILEI alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Boyacá en 2027.
El puntaje de 304.3 puntos sitúa a GIMNASIO GALILEO GALILEI en el cuartil superior del país (percentil 88). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 48.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
304,3 puntos significa que GIMNASIO GALILEO GALILEI supera aproximadamente al 88% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 12% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +11,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 14,66.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio mejoró 8.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+35.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 304,3 | 61,2 | 60,8 | 61,1 | 57,2 | 70,5 |
| 2024 | 269,2 | 55,0 | 56,0 | 52,2 | 49,8 | 60,6 |
| 2023 | 293,3 | 57,9 | 62,1 | 56,0 | 57,0 | 63,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
Gimnasio Galileo Galilei presenta un perfil institucional marcado por limitaciones contextuales que impactan significativamente su desempeño. A pesar de operar en condiciones socioeconómicas adversas, la institución mantiene un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente evidente en el fortalecimiento del área de inglés, que experimenta mejora sostenida. Sin embargo, esta fortaleza contrasta con la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que evidencia que el desempeño académico no se sostiene en capacidades de superación ante adversidad, sino en dinámicas motivacionales frágiles dependientes del contexto familiar. El diagnóstico revela que el efecto escuela es rezagado, clasificación coherente con un potencial contextualmente limitado. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en los resultados sin concentración de excelencia, mientras que matemáticas permanece estable sin perspectivas de aceleración. La urgencia de intervención se clasifica como crítica, principalmente porque la educación materna y el acceso a tecnología en el hogar emergen como palancas determinantes ausentes en la mayoría de las familias. Proyectándose como institución estable hacia 2026, el colegio requiere intervención estructurada que trascienda la motivación intrínseca e incorpore fortalecimiento de capacidades parentales y acceso a recursos tecnológicos, factores que actualmente limitan la transformación del potencial identificado en resultados sostenibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que GIMNASIO GALILEO GALILEI tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO GALILEO GALILEI se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 88 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +48.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Tunja y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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