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GIMNASIO SANTA ANA en Bogotá DC, Bogotá DC, obtuvo un puntaje global de 353.5 en 2016, ocupa la posición 40 de 994 en Bogotá DC y se ubica en el percentil municipal 96.2. En los últimos 3 años registra mejora de 33.7 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalGIMNASIO SANTA ANA es un colegio del sector privado ubicado en Bogotá DC, Bogotá DC. En 2016 obtuvo 353.5 puntos globales.
Su resultado está 66.9 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es COL LOS NOGALES con 398.1 puntos.
El puntaje de 353.5 puntos sitúa a GIMNASIO SANTA ANA en el 10% superior del país (percentil 99). Su resultado supera el promedio nacional de 261 puntos en 92.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
COL LOS NOGALES
Puntaje: 398,1
44,6 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 33,7 puntos.
Tendencia 5 años: 59,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 22,2.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | 353,5 | 77,2 | 61,9 | 70,2 | 69,5 | 82,9 |
| 2015 | 350,9 | 67,1 | 67,9 | 70,2 | 71,8 | 81,1 |
| 2013 | 319,8 | 57,3 | 62,9 | 60,2 | 62,1 | 77,2 |
| 2012 | 339,8 | 58,8 | 69,6 | 65,2 | 69,5 | 76,8 |
| 2011 | 294,1 | 57,3 | 56,9 | 53,4 | 59,5 | 67,0 |
| 2010 | 350,1 | 69,5 | 62,7 | 65,9 | 66,0 | 85,9 |
| 2009 | 297,6 | 54,3 | 52,5 | 53,2 | 58,2 | 79,4 |
| 2008 | 295,3 | 56,1 | 50,9 | 51,9 | 56,7 | 79,7 |
| 2007 | 309,7 | 61,0 | 52,2 | 55,5 | 58,5 | 82,5 |
| 2006 | 293,5 | 56,3 | 56,8 | 54,0 | 59,1 | 67,3 |
| 2005 | 284,9 | 54,5 | 57,8 | 56,9 | 51,4 | 64,4 |
| 2004 | 274,9 | 49,2 | 56,2 | 52,3 | 58,0 | 59,2 |
| 2003 | 274,4 | 45,1 | 57,4 | 52,9 | 52,5 | 66,5 |
| 2002 | 284,2 | 52,1 | 55,6 | 54,0 | 58,7 | 63,9 |
| 2001 | 279,8 | 48,3 | 54,3 | 53,8 | 57,3 | 66,2 |
| 2000 | 284,6 | 55,1 | 55,1 | 51,3 | 60,1 | 62,9 |
| 1999 | 259,0 | 66,3 | 70,4 | 67,3 | 55,0 | — |
| 1998 | 270,8 | 71,7 | 69,5 | 68,2 | 61,3 | — |
| 1997 | 257,2 | 68,0 | 66,0 | 66,2 | 56,9 | — |
| 1996 | 254,2 | 67,0 | 65,5 | 66,6 | 55,1 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 82,9 |
| Matemáticas | 77,2 |
| Ciencias Naturales | 70,2 |
| Sociales y Ciudadanas | 69,5 |
| Lectura Crítica | 61,9 |
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