ICFES 2025: 267,3 pts · #1 en Urrao · ✅ Consolidada
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA obtuvo 267,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 64 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Urrao, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Antioquia. Ocupa el primer lugar oficial de Urrao.
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA obtuvo 267,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
La Escuela Normal Superior Sagrada Familia en Urrao constituye una institución con un desempeño destacado en relación con su contexto socioeconómico. Su efecto escuela medido como destacado revela una gestión institucional efectiva que logra potencializar las capacidades de sus estudiantes más allá de lo esperado. El perfil motivacional predominante es sólido, evidenciándose una fortaleza particular en el área de inglés; sin embargo, presenta un desafío global que requiere atención para consolidar el desarrollo integral. Un aspecto crítico es la polarización académica interna, que sugiere disparidades significativas entre el desempeño de diferentes grupos estudiantiles, con apenas el 2,2% de la población siendo estudiantes verdaderamente resilientes. Identificadas las palancas de mejora, la institución debe priorizar intervenciones enfocadas en la educación materna y el acceso a tecnología en el hogar, factores que inciden directamente en el desempeño académico. La desaceleración en sociales y ciudadanas contrasta con la estabilidad positiva en matemáticas, señalando la necesidad de fortalecer didácticas específicas en ciencias sociales. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada creciente hacia 2026, existe una ventana estratégica para implementar acciones diferenciadas que reduzcan la brecha académica interna y amplíen el número de estudiantes con alto desempeño en contextos de vulnerabilidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de UrraoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 267.3 puntos sitúa a I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 64). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
267,3 puntos significa que I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA supera aproximadamente al 64% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 0,71.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 117.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+63.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 267,3 | 57,5 | 56,0 | 51,6 | 50,1 | 49,6 |
| 2024 | 268,5 | 56,4 | 55,5 | 52,8 | 51,5 | 49,6 |
| 2023 | 266,8 | 53,9 | 56,7 | 51,9 | 51,7 | 51,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Escuela Normal Superior Sagrada Familia en Urrao constituye una institución con un desempeño destacado en relación con su contexto socioeconómico. Su efecto escuela medido como destacado revela una gestión institucional efectiva que logra potencializar las capacidades de sus estudiantes más allá de lo esperado. El perfil motivacional predominante es sólido, evidenciándose una fortaleza particular en el área de inglés; sin embargo, presenta un desafío global que requiere atención para consolidar el desarrollo integral. Un aspecto crítico es la polarización académica interna, que sugiere disparidades significativas entre el desempeño de diferentes grupos estudiantiles, con apenas el 2,2% de la población siendo estudiantes verdaderamente resilientes. Identificadas las palancas de mejora, la institución debe priorizar intervenciones enfocadas en la educación materna y el acceso a tecnología en el hogar, factores que inciden directamente en el desempeño académico. La desaceleración en sociales y ciudadanas contrasta con la estabilidad positiva en matemáticas, señalando la necesidad de fortalecer didácticas específicas en ciencias sociales. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada creciente hacia 2026, existe una ventana estratégica para implementar acciones diferenciadas que reduzcan la brecha académica interna y amplíen el número de estudiantes con alto desempeño en contextos de vulnerabilidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 64 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 64, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +11.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Urrao y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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