ICFES 2025: 211,2 pts · #6 en San Pedro de Uraba · 🚀 Emergente
I. E. R. LOS ALMENDROS obtuvo 211,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 12 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Pedro de Uraba, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I. E. R. LOS ALMENDROS es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Antioquia. Se ubica en el percentil nacional 11.6.
I. E. R. LOS ALMENDROS obtuvo 211,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa Rural Los Almendros enfrenta una situación académica desafiante que requiere atención inmediata. El establecimiento opera por debajo de su potencial, evidenciado en un efecto escuela rezagado y un perfil motivacional medio-bajo tanto en estudiantes como en el entorno educativo. La polarización académica concentrada sugiere que los resultados están agrupados hacia los extremos, indicativo de inequidad interna y falta de consolidación de aprendizajes transversales. De particular preocupación es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, reflejo de la alta vulnerabilidad socioeconómica del territorio de San Pedro de Úraba que no se compensa con desempeños académicos excepcionales. Las avenidas más promisoras para transformar esta realidad residen en dos áreas interconectadas: fortalecer el nivel educativo de las madres de familia y ampliar la conectividad a internet en la zona rural. El primero incide directamente en el capital cultural del hogar; el segundo democratiza el acceso a recursos pedagógicos. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su nivel sigue siendo insuficiente. La intervención debe ser urgente y sistemática, priorizando estrategias que rompan el ciclo de vulnerabilidad mediante el empoderamiento familiar y la eliminación de barreras tecnológicas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San Pedro de UrabaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 211.2 puntos sitúa a I. E. R. LOS ALMENDROS en el cuartil inferior del país (percentil 11). Su resultado está 45.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
211,2 puntos significa que I. E. R. LOS ALMENDROS supera aproximadamente al 12% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 211,2 | 42,1 | 46,4 | 43,4 | 37,4 | 41,2 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Rural Los Almendros enfrenta una situación académica desafiante que requiere atención inmediata. El establecimiento opera por debajo de su potencial, evidenciado en un efecto escuela rezagado y un perfil motivacional medio-bajo tanto en estudiantes como en el entorno educativo. La polarización académica concentrada sugiere que los resultados están agrupados hacia los extremos, indicativo de inequidad interna y falta de consolidación de aprendizajes transversales. De particular preocupación es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, reflejo de la alta vulnerabilidad socioeconómica del territorio de San Pedro de Úraba que no se compensa con desempeños académicos excepcionales. Las avenidas más promisoras para transformar esta realidad residen en dos áreas interconectadas: fortalecer el nivel educativo de las madres de familia y ampliar la conectividad a internet en la zona rural. El primero incide directamente en el capital cultural del hogar; el segundo democratiza el acceso a recursos pedagógicos. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su nivel sigue siendo insuficiente. La intervención debe ser urgente y sistemática, priorizando estrategias que rompan el ciclo de vulnerabilidad mediante el empoderamiento familiar y la eliminación de barreras tecnológicas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, I. E. R. LOS ALMENDROS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I. E. R. LOS ALMENDROS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (45.1 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -45.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Pedro de Uraba y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de I. E. R. LOS ALMENDROS.
Ver la predicción de inglés 2025 para I. E. R. LOS ALMENDROS
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de I. E. R. LOS ALMENDROS estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.