ICFES 2025: 265,0 pts · #1 en Boyacá · ✅ Consolidada
I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 265,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Boyacá, Boyacá.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Boyacá. Ocupa el primer lugar 0 de Boyacá y muestra una retroceso de 10.0 puntos en los últimos tres años.
I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 265,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
La I.E. de Boyacá destaca por su capacidad transformadora en el contexto educativo rural, demostrando un efecto escuela significativo que supera las expectativas para su zona. A pesar de enfrentar una urgencia de intervención crítica, la institución mantiene un perfil motivacional sólido y una distribución equilibrada del desempeño académico entre su población estudiantil. Lo más relevante es que el 25.9% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos destacados, lo que evidencia una gestión efectiva de la institución para convertir adversidades en oportunidades de aprendizaje. La proyección hacia 2026 es estable, con matemáticas mostrando una aceleración positiva consolidada. Sin embargo, la principal brecha se encuentra en el dominio del inglés, donde se registra desaceleración. Para potenciar el mejoramiento institucional, el análisis identifica dos palancas clave: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computadores en el hogar como secundario. Estas variables apuntan hacia la necesidad de estrategias que fortalezcan el capital cultural y tecnológico de las familias, reconociendo que el contexto socioeconómico del territorio requiere intervenciones complementarias a la gestión pedagógica interna.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BoyacáEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 265.0 puntos sitúa a I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 61). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
265,0 puntos significa que I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -10,0 puntos, manteniéndose en percentil 62%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,05.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 147.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+97.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,0 | 56,4 | 52,8 | 54,7 | 50,2 | 46,6 |
| 2024 | 276,3 | 59,3 | 55,6 | 54,8 | 52,6 | 50,9 |
| 2023 | 275,0 | 58,4 | 56,4 | 54,5 | 52,5 | 49,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La I.E. de Boyacá destaca por su capacidad transformadora en el contexto educativo rural, demostrando un efecto escuela significativo que supera las expectativas para su zona. A pesar de enfrentar una urgencia de intervención crítica, la institución mantiene un perfil motivacional sólido y una distribución equilibrada del desempeño académico entre su población estudiantil. Lo más relevante es que el 25.9% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos destacados, lo que evidencia una gestión efectiva de la institución para convertir adversidades en oportunidades de aprendizaje. La proyección hacia 2026 es estable, con matemáticas mostrando una aceleración positiva consolidada. Sin embargo, la principal brecha se encuentra en el dominio del inglés, donde se registra desaceleración. Para potenciar el mejoramiento institucional, el análisis identifica dos palancas clave: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computadores en el hogar como secundario. Estas variables apuntan hacia la necesidad de estrategias que fortalezcan el capital cultural y tecnológico de las familias, reconociendo que el contexto socioeconómico del territorio requiere intervenciones complementarias a la gestión pedagógica interna.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +8.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Boyacá y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL.
Ver la predicción de inglés 2025 para I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de I.E. DE BOYACA - SEDE PRINCIPAL estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.