IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C: Resultados ICFES 2009, Ranking y Análisis

ICFES 2009: 250,0 pts  · #19 en Bucaramanga  · ⭐ Estrella

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2009. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Bucaramanga, Santander Privado ⚠️ Último ICFES: 2009 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 91
Brecha frente al promedio
+29.0 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Tendencia histórica disponible en el gráfico
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C mantiene un desempeño alto y consolidado. Permanece en el percentil 91 nacional.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2009
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2009

IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C obtuvo 250,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2009. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2009:

Áreas de mayor puntaje: Sociales y Ciudadanas, Inglés, Matemáticas.

Áreas de menor puntaje relativo: Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

¿Para quién es IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • ✅ Alto rendimiento académico (Top 9 % nacional)
  • Sociales y Ciudadanas de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • ✅ Institución con desempeño destacado y trayectoria ascendente
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 1996

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Lectura Crítica
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Santander

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Santander en cuadrante Estrella
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Santander?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–2002 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2003 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2004–2006 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2007–2008 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2009 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 14 años con datos disponibles
Estrella
2000
+70,8 pts vs año ant.
Consolidada
2001
-2,7 pts vs año ant.
Estrella
2002
+3,9 pts vs año ant.
Consolidada
2003
-10,0 pts vs año ant.
Estrella
2004
+3,0 pts vs año ant.
Estrella
2005
+10,9 pts vs año ant.
Estrella
2006
+2,2 pts vs año ant.
Consolidada
2007
-0,1 pts vs año ant.
Consolidada
2008
-9,0 pts vs año ant.
Estrella
2009
+10,4 pts vs año ant.
Emergente
1996
Alerta
1997
-29,6
Emergente
1998
+32,7
Emergente
1999
+23,1

¿Es bueno el puntaje de IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C?

IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2009. El puntaje de 250.0 puntos sitúa a IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C en el 10% superior del país (percentil 91). Su resultado supera el promedio nacional de 221 puntos en 29.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C 2009

Resultados ICFES 2009 — IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C

Puntaje Global
250,0
Matemáticas
50,9
Lectura Crítica
47,9
Ciencias Naturales
48,8
Sociales y Ciudadanas
51,3
Inglés
51,1

250,0 puntos significa que IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C supera aproximadamente al 91% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2009, colocándose en el Top 9 % nacional.

Fortalezas

Sociales y Ciudadanas 51,3
Inglés 51,1
Matemáticas 50,9

Áreas de mejora

Lectura Crítica 47,9
Ciencias Naturales 48,8

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
⭐ Estrella
Ranking nacional
Top 9 % nacional
Fortaleza académica
Sociales y Ciudadanas · Inglés
Código DANE
168001001131

Comparación con promedios 2009

vs Bucaramanga
+17.2 pts
puntos
vs Santander
+23.0 pts
puntos
vs Colombia
+29.0 pts
puntos
Municipal (Bucaramanga)
Promedio: 232,8 +17.2 pts
Departamental (Santander)
Promedio: 226,9 +23.0 pts
Nacional
Promedio: 220,9 +29.0 pts

Perfil de desempeño de IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C

Evolución histórica de IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2009 el colegio mejoró 105.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+70.7 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2009 250,0 50,9 47,9 48,8 51,3 51,1
2008 239,6 48,4 46,5 48,3 49,9 46,5
2007 248,6 52,6 47,0 49,3 48,1 51,8
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Acciones recomendadas

Percentil 91.3 nacional: el colegio se ubica entre los mejores del país. Potenciar áreas STEM para consolidar la excelencia.

Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
10,3%
Supera al 90% de los colegios del país
+4.6 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
1,0%
Supera al 95% de los colegios del país
+1.0 pp vs año anterior
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2009
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Percentil nacional
El colegio se ubica en el percentil 91 nacional — supera al 91% de los colegios del país.
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Estrella en 2009, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Competencia Satisfactoria
+4.6 pp
El 10% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 4.6 puntos porcentuales frente al año anterior.
Perfil STEM Avanzado
+1.0 pp
El 1% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. Mejora de 1.0 puntos porcentuales frente al año anterior.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Competencia Satisfactoria y Perfil STEM Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Lectura Crítica e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +29.0 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Bucaramanga

¿Qué otros colegios privados de Bucaramanga, Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2009? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR
247,7 -2,3 pts
97% similitud de perfil
IE LICEO PATRIA
247,0 -3,0 pts
96% similitud de perfil
IE TEC DAMASO ZAPATA
244,8 -5,2 pts
94% similitud de perfil
I E GABRIELA MISTRAL
255,7 +5,7 pts
93% similitud de perfil
I E TEC JORGE ARDILA DUARTE
243,5 -6,5 pts
92% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2010

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2010–2014

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2009
250,0 pts
Percentil nacional 91 · Top 9 % nacional
Puesto #19 en Bucaramanga
Posición relativa
vs. promedio Bucaramanga: 17,2
vs. promedio Santander: 23,0
vs. promedio nacional: 29,0
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
Fortaleza: Sociales y Ciudadanas

Preguntas frecuentes

IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C obtuvo 250.0 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2009, ubicándose en el percentil nacional 91.

IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C obtuvo 250.0 puntos frente a un promedio municipal de 232.8 en Bucaramanga, una diferencia de +17.2 pts.

En IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2009, el 10.3% de los estudiantes de IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 1.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de IE ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA SEDE C es 168001001131. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Bucaramanga, Santander.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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