I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 259,7 pts  · #90 en Cúcuta  · ✅ Consolidada

I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO obtuvo 259,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 56 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cúcuta, Norte de Santander.

Cúcuta, Norte de Santander Oficial

Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 56
Brecha frente al promedio
+3.4 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+5,5 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Norte de Santander. Muestra una mejora de 5.5 puntos en los últimos tres años.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Resumen ejecutivo

I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO obtuvo 259,7 puntos en el ICFES 2025.

Se ubicó:

Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.

Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES: 2010.

La Institución Educativa Misael Pastrana Borrero de Cúcuta se caracteriza por un efecto escuela transformador, lo que indica una capacidad significativa para impulsar cambios positivos en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de lo que esperaría la composición socioeconómica de su población. El colegio realiza su potencial conforme a lo esperado, aunque enfrenta una polarización académica interna pronunciada que refleja disparidades en el desempeño entre estudiantes. A pesar del contexto de alta vulnerabilidad socioeconómica en la región, el 8.6% de la población estudiantil demuestra resiliencia verdadera, combinando desempeño académico alto con condiciones de vida adversas, lo que evidencia fortalezas institucionales en motivación y acompañamiento. El diagnóstico identifica una urgencia de intervención alta, particularmente enfocada en dos palancas clave: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar. Estas variables actúan como determinantes críticos para ampliar el éxito académico más allá de los estudiantes resilientes actuales. Mientras que Matemáticas mantiene una trayectoria estable con aceleración positiva, Sociales y Ciudadanas presenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de fortalecer estrategias pedagógicas en este último campo. La proyección indica estabilidad hacia 2026, por lo que las intervenciones inmediatas resultan cruciales para romper la polarización actual y expandir el alcance transformador de la institución.

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2010

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Consolidada de Norte de Santander

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.

Comparar con colegios oficials de Norte de Santander en cuadrante Consolidada
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Norte de Santander?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Norte de Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2010–2021 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2022 En ascenso: trayectoria positiva
2023 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2024 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2025 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional

Tras un período de alerta entre 2023, I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Norte de Santander en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2010 · 13 años de historia disponibles
Alerta
2013
-0,5 pts vs año ant.
Estrella
2017
+33,4 pts vs año ant.
Consolidada
2018
-5,7 pts vs año ant.
Consolidada
2019
-0,7 pts vs año ant.
Estrella
2020
+0,8 pts vs año ant.
Alerta
2021
-12,2 pts vs año ant.
Emergente
2022
+6,0 pts vs año ant.
Alerta
2023
-0,3 pts vs año ant.
Estrella
2024
+15,5 pts vs año ant.
Consolidada
2025
-10,0 pts vs año ant.
Emergente
2010
Alerta
2011
-24,8
Emergente
2012
+20,4

¿Es bueno el puntaje de I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO?

El puntaje de 259.7 puntos sitúa a I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 56). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 3.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO 2025

Resultados ICFES 2025 — I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO

Puntaje Global
259,7
Matemáticas
55,6
Lectura Crítica
54,9
Ciencias Naturales
51,8
Sociales y Ciudadanas
45,4
Inglés
52,1

259,7 puntos significa que I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO supera aproximadamente al 56% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Matemáticas 55,6
Lectura Crítica 54,9
Inglés 52,1

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 45,4
Ciencias Naturales 51,8

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2010
Cuadrante
✅ Consolidada
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Código DANE
154001010449
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Cúcuta
-17.2 pts
puntos
vs Norte de Santander
-4.7 pts
puntos
vs Colombia
+3.4 pts
puntos
Municipal (Cúcuta)
Promedio: 276,9 -17.2 pts
Departamental (Norte de Santander)
Promedio: 264,4 -4.7 pts
Nacional
Promedio: 256,3 +3.4 pts

Perfil de desempeño de I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO

Evolución histórica de I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO

Tendencia 3 años: +5,5 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,42.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2010 y 2025 el colegio mejoró 21.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2017 (+33.4 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 259,7 55,6 54,9 51,8 45,4 52,1
2024 269,7 57,9 55,7 53,0 49,6 52,7
2023 254,2 53,5 52,2 50,6 47,4 49,9
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Acciones recomendadas

Priorizar Sociales y Ciudadanas: cerrar 6.1 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
0,9%
Por encima del promedio nacional
-0.7 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
15,5%
Cerca del promedio nacional
-8.1 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
3,5%
Por encima del promedio nacional
+0.3 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
0,9%
Cerca del promedio nacional
-2.3 pp vs año anterior
Cuadrante Consolidada
Resultados altos y consistentes
Consolidada
Año 2025
Clasificación académica vigente
Realiza su Potencial
Desempeño alineado con expectativas contextuales
✓ Cumple
Diagnóstico 2025
Desempeño consistente con lo esperado para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Realiza su Potencial»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.

Perspectiva y proyección académica

La Institución Educativa Misael Pastrana Borrero de Cúcuta se caracteriza por un efecto escuela transformador, lo que indica una capacidad significativa para impulsar cambios positivos en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de lo que esperaría la composición socioeconómica de su población. El colegio realiza su potencial conforme a lo esperado, aunque enfrenta una polarización académica interna pronunciada que refleja disparidades en el desempeño entre estudiantes. A pesar del contexto de alta vulnerabilidad socioeconómica en la región, el 8.6% de la población estudiantil demuestra resiliencia verdadera, combinando desempeño académico alto con condiciones de vida adversas, lo que evidencia fortalezas institucionales en motivación y acompañamiento. El diagnóstico identifica una urgencia de intervención alta, particularmente enfocada en dos palancas clave: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar. Estas variables actúan como determinantes críticos para ampliar el éxito académico más allá de los estudiantes resilientes actuales. Mientras que Matemáticas mantiene una trayectoria estable con aceleración positiva, Sociales y Ciudadanas presenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de fortalecer estrategias pedagógicas en este último campo. La proyección indica estabilidad hacia 2026, por lo que las intervenciones inmediatas resultan cruciales para romper la polarización actual y expandir el alcance transformador de la institución.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Supera expectativa contextual

Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.

Perspectiva 2026

Con resultados altos y consistentes, I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 56 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.9 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.

◆  Oportunidades

Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 56, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +3.4 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Cúcuta

¿Qué otros colegios oficials de Cúcuta y Norte de Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INST EDUC COL EUSTORGIO COLMENARES BAPTISTA
260,0 +0,3 pts
99% similitud de perfil
COLEGIO JOSÉ AQUILINO DURAN
258,9 -0,8 pts
98% similitud de perfil
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO PÉREZ FERRERO
258,7 -1,0 pts
98% similitud de perfil
COLEGIO BICENTENARIO (OPERADO POR U. PAMPLONA)
261,6 +1,9 pts
97% similitud de perfil
COL PBRO DANIEL JORDAN
262,5 +2,8 pts
96% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

73%
de probabilidad de mejora según el modelo ML
Basado en 8 años de datos históricos
Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

#8 / 50
en su grupo de contexto socioeconómico
Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Trayectoria proyectada 2026 → 2030
Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado dado su contexto
Top 12% en su grupo de contexto · Gestión destacada

Explora Rankings Relacionados

Proyección Inglés 2026

Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO.

ML Predictor
54.2
Puntaje proyectado 2026
+2.8
Cambio esperado
Mejorando
Tendencia

Ver la predicción de inglés 2025 para I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
259,7 pts
Percentil nacional 56
Puesto #90 en Cúcuta
Posición relativa
vs. promedio Cúcuta: -17,2
vs. promedio Norte de Santander: -4,7
vs. promedio nacional: 3,4
Cuadrante de desempeño
✅ Consolidada
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO obtuvo 259.7 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 56.

I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO obtuvo 259.7 puntos frente a un promedio municipal de 276.9 en Cúcuta, una diferencia de -17.2 pts.

En I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO este indicador fue de 0.9% en 2025.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 15.5% de los estudiantes de I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 3.5%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.9%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con resultados altos y consistentes, I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 260 puntos en 2026 y 260 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de I.E. MISAEL PASTRANA BORRERO es 154001010449. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Cúcuta, Norte de Santander.

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