ICFES 2025: 254,2 pts · #1 en Santa Sofía · 🚀 Emergente
IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL obtuvo 254,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 50 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Santa Sofía, Boyacá.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Boyacá. Ocupa el primer lugar 0 de Santa Sofía.
IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL obtuvo 254,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Santa Sofía presenta un perfil contradictorio que revela tanto fortalezas como desafíos estructurales. Con un diagnóstico clasificado como transformador y un efecto escuela destacado, la institución demuestra capacidad para generar impacto positivo en sus estudiantes más allá de lo esperado por su contexto socioeconómico. Sin embargo, esta capacidad contrasta con indicadores de vulnerabilidad: apenas el 12,5% de sus estudiantes logra alcanzar resiliencia verdadera, es decir, alto desempeño académico en condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica, lo que sugiere que la mayoría enfrenta barreras significativas que limitan su potencial. La urgencia de intervención es crítica, particularmente en torno a dos variables estructurantes: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en los hogares. Estas constituyen las palancas más efectivas para acelerar mejoras. Aunque lectura crítica ha mostrado la mayor aceleración positiva, permanece en nivel insuficiente, indicando que la institución requiere fortalecimiento deliberado en competencias de análisis textual. El perfil motivacional sólido del estudiantado brinda un activo valioso, pero solo será aprovechable si se abordan sistemáticamente las brechas de acceso tecnológico y capital educativo familiar, condiciones sine qua non para transformar el potencial identificado en resultados sostenibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 1 de 1 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Santa SofíaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 254.2 puntos sitúa a IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 50). Su resultado está 2.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
254,2 puntos significa que IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 50% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,2 | 52,1 | 51,4 | 52,7 | 47,8 | 48,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Santa Sofía presenta un perfil contradictorio que revela tanto fortalezas como desafíos estructurales. Con un diagnóstico clasificado como transformador y un efecto escuela destacado, la institución demuestra capacidad para generar impacto positivo en sus estudiantes más allá de lo esperado por su contexto socioeconómico. Sin embargo, esta capacidad contrasta con indicadores de vulnerabilidad: apenas el 12,5% de sus estudiantes logra alcanzar resiliencia verdadera, es decir, alto desempeño académico en condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica, lo que sugiere que la mayoría enfrenta barreras significativas que limitan su potencial. La urgencia de intervención es crítica, particularmente en torno a dos variables estructurantes: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en los hogares. Estas constituyen las palancas más efectivas para acelerar mejoras. Aunque lectura crítica ha mostrado la mayor aceleración positiva, permanece en nivel insuficiente, indicando que la institución requiere fortalecimiento deliberado en competencias de análisis textual. El perfil motivacional sólido del estudiantado brinda un activo valioso, pero solo será aprovechable si se abordan sistemáticamente las brechas de acceso tecnológico y capital educativo familiar, condiciones sine qua non para transformar el potencial identificado en resultados sostenibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de IE TEC AGROPECUARIO - SEDE PRINCIPAL: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 50, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -2.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Santa Sofía y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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