ICFES 2025: 281,2 pts · #1 en Rondón · ✅ Consolidada
I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL obtuvo 281,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 76 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Rondón, Boyacá.
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I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Boyacá. Ocupa el primer lugar oficial de Rondón y muestra una retroceso de 4.6 puntos en los últimos tres años.
I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL obtuvo 281,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Rafael, ubicada en Rondón, Boyacá, se caracteriza por un perfil académico sólido con un efecto escuela clasificado como transformador. Este hallazgo indica que la institución genera un impacto positivo significativo en el desempeño de sus estudiantes, independientemente de su contexto socioeconómico de origen. El fortalecimiento en matemáticas representa su principal motor de mejora, evidenciando una aceleración positiva en esta disciplina que proyecta continuidad en el crecimiento institucional hacia 2026. Adicionalmente, el 27.3% de sus estudiantes identificados como resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero logran desempeños académicos destacados— revela la capacidad transformadora de la institución en la reducción de brechas educativas. La oportunidad más relevante se concentra en el fortalecimiento de ciencias naturales, área que actualmente muestra estabilidad pero requiere intervenciones estratégicas para acelerar su desempeño. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere que la institución no enfrenta fragmentación severa entre grupos de estudiantes, lo que facilita el diseño de estrategias inclusivas. Estas características posicionan a la institución como un referente potencial en educación técnica agropecuaria, especialmente en contextos rurales, consolidando su tendencia de crecimiento sostenido.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de RondónEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Boyacá en 2027.
El puntaje de 281.2 puntos sitúa a I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 24.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
281,2 puntos significa que I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,6 puntos, manteniéndose en percentil 76%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,65.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 128.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+81.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 281,2 | 62,0 | 56,2 | 57,1 | 49,5 | 56,5 |
| 2024 | 294,8 | 63,4 | 60,1 | 57,7 | 55,6 | 56,2 |
| 2023 | 285,8 | 59,6 | 57,5 | 57,4 | 55,0 | 54,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
La Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Rafael, ubicada en Rondón, Boyacá, se caracteriza por un perfil académico sólido con un efecto escuela clasificado como transformador. Este hallazgo indica que la institución genera un impacto positivo significativo en el desempeño de sus estudiantes, independientemente de su contexto socioeconómico de origen. El fortalecimiento en matemáticas representa su principal motor de mejora, evidenciando una aceleración positiva en esta disciplina que proyecta continuidad en el crecimiento institucional hacia 2026. Adicionalmente, el 27.3% de sus estudiantes identificados como resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero logran desempeños académicos destacados— revela la capacidad transformadora de la institución en la reducción de brechas educativas. La oportunidad más relevante se concentra en el fortalecimiento de ciencias naturales, área que actualmente muestra estabilidad pero requiere intervenciones estratégicas para acelerar su desempeño. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere que la institución no enfrenta fragmentación severa entre grupos de estudiantes, lo que facilita el diseño de estrategias inclusivas. Estas características posicionan a la institución como un referente potencial en educación técnica agropecuaria, especialmente en contextos rurales, consolidando su tendencia de crecimiento sostenido.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
I.E. TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 9.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +24.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Rondón y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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