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I.E. TECNICA RAMON IGNACIO AVELLA en Aquitania, Boyacá, obtuvo un puntaje global de 253.6 en 2025, ocupa la posición 1 de 4 en Aquitania y se ubica en el percentil municipal 100.0. En los últimos 3 años registra mejora de 1.2 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios en alertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalI.E. TECNICA RAMON IGNACIO AVELLA es un colegio del sector oficial ubicado en Aquitania, Boyacá. En 2025 obtuvo 253.6 puntos globales.
Su resultado está 8.1 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
Es el colegio con mejor puntaje del municipio dentro de su sector.
El puntaje de 253.6 puntos sitúa a I.E. TECNICA RAMON IGNACIO AVELLA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 49). Su resultado está 2.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DE BELLAS ARTES
Puntaje: 322,9
Sogamoso
Ver perfilTendencia 3 años: 1,2 puntos.
Tendencia 5 años: 4,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,95.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253,6 | 51,2 | 52,6 | 51,3 | 48,2 | 49,7 |
| 2024 | 260,6 | 52,9 | 54,0 | 51,5 | 50,4 | 51,6 |
| 2023 | 252,4 | 51,0 | 52,1 | 50,4 | 48,6 | 50,0 |
| 2022 | 247,1 | 49,2 | 51,6 | 49,0 | 48,3 | 48,4 |
| 2021 | 248,7 | 50,1 | 52,2 | 48,7 | 48,5 | 48,1 |
| 2020 | 241,4 | 49,4 | 50,4 | 47,8 | 46,5 | 45,2 |
| 2019 | 249,4 | 51,6 | 52,0 | 50,1 | 46,6 | 47,5 |
| 2018 | 264,2 | 53,1 | 54,2 | 52,9 | 51,8 | 51,0 |
| 2017 | 262,0 | 51,5 | 54,0 | 52,4 | 52,4 | 50,2 |
| 2016 | 267,4 | 52,1 | 54,5 | 54,6 | 53,0 | 52,7 |
| 2015 | 261,1 | 51,7 | 51,0 | 53,1 | 53,4 | 51,2 |
| 2014 | 250,5 | 49,6 | 49,1 | 50,8 | 51,4 | 48,6 |
| 2013 | 242,6 | 46,0 | 48,8 | 52,1 | 50,2 | 45,5 |
| 2012 | 239,9 | 47,1 | 49,6 | 49,7 | 50,1 | 43,4 |
| 2011 | 211,4 | 43,3 | 41,5 | 42,8 | 43,7 | 40,3 |
| 2010 | 249,4 | 49,9 | 49,4 | 50,4 | 50,6 | 49,0 |
| 2009 | 218,6 | 43,6 | 41,8 | 45,3 | 45,5 | 42,3 |
| 2008 | 221,2 | 45,4 | 42,8 | 44,9 | 46,0 | 42,0 |
| 2007 | 221,5 | 46,4 | 43,3 | 44,9 | 43,1 | 44,0 |
| 2006 | 226,7 | 45,4 | 47,0 | 45,9 | 44,6 | 43,7 |
| 2005 | 218,1 | 43,7 | 44,3 | 45,6 | 40,9 | 43,6 |
| 2004 | 214,2 | 39,3 | 46,8 | 42,5 | 47,0 | 38,5 |
| 2003 | 213,7 | 40,6 | 46,0 | 44,6 | 41,6 | 41,0 |
| 2002 | 215,0 | 40,2 | 46,1 | 40,4 | 47,6 | 40,7 |
| 2001 | 211,9 | 40,9 | 44,7 | 41,2 | 44,5 | 40,5 |
| 2000 | 220,3 | 48,2 | 44,4 | 40,1 | 47,2 | 40,4 |
| 1999 | 144,5 | 50,9 | 48,7 | 35,5 | 37,3 | — |
| 1998 | 161,0 | 51,3 | 49,1 | 39,5 | 38,9 | — |
| 1997 | 148,8 | 51,7 | 48,5 | 36,6 | 38,4 | — |
| 1996 | 159,9 | 52,4 | 49,5 | 40,4 | 36,8 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 52,6 |
| Ciencias Naturales | 51,3 |
| Matemáticas | 51,2 |
| Inglés | 49,7 |
| Sociales y Ciudadanas | 48,2 |
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