ICFES 2025: 274,3 pts · #593 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
INST ACAD LA PORTADA obtuvo 274,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 71 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de INST ACAD LA PORTADA en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INST ACAD LA PORTADA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 10.3 puntos en los últimos tres años.
INST ACAD LA PORTADA obtuvo 274,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2000.
La Institución Académica La Portada presenta un perfil institucional caracterizado por expectativas académicas moderadas y desempeños por debajo de su potencial. Aunque el diagnóstico indica que realiza su potencial de manera esperada, el efecto escuela medido resulta rezagado, lo que sugiere que factores internos de gestión y práctica pedagógica no están optimizando completamente los aprendizajes del estudiantado. Su perfil motivacional sólido constituye una fortaleza global que podría constituir un punto de partida estratégico para intervenciones de mejora continua. Un aspecto crítico es la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera, reflejada en 0% de alumnos que conjuguen alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esto evidencia una marcada desigualdad en las oportunidades educativas internas y una necesidad urgente de fortalecer sistemas de apoyo y acompañamiento para estudiantes en contextos de vulnerabilidad. Paralelamente, la institución muestra una distribución académica interna sin polarizaciones extremas, lo que facilita estrategias de nivelación. La proyección creciente hacia 2026 es alentadora, especialmente considerando el avance notable en Lectura Crítica. Esto posiciona a la institución con oportunidad significativa de consolidar esta tendencia positiva y, simultáneamente, revertir la estabilidad estancada de Sociales y Ciudadanas mediante innovaciones pedagógicas y curriculares focalizadas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INST ACAD LA PORTADA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 274.3 puntos sitúa a INST ACAD LA PORTADA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
274,3 puntos significa que INST ACAD LA PORTADA supera aproximadamente al 71% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,82.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2000 y 2025 el colegio mejoró 55.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+32.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 274,3 | 56,0 | 57,5 | 53,4 | 51,5 | 57,9 |
| 2024 | 260,6 | 54,1 | 53,3 | 51,6 | 47,4 | 58,0 |
| 2023 | 264,0 | 54,4 | 56,0 | 52,6 | 49,6 | 49,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Académica La Portada presenta un perfil institucional caracterizado por expectativas académicas moderadas y desempeños por debajo de su potencial. Aunque el diagnóstico indica que realiza su potencial de manera esperada, el efecto escuela medido resulta rezagado, lo que sugiere que factores internos de gestión y práctica pedagógica no están optimizando completamente los aprendizajes del estudiantado. Su perfil motivacional sólido constituye una fortaleza global que podría constituir un punto de partida estratégico para intervenciones de mejora continua. Un aspecto crítico es la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera, reflejada en 0% de alumnos que conjuguen alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esto evidencia una marcada desigualdad en las oportunidades educativas internas y una necesidad urgente de fortalecer sistemas de apoyo y acompañamiento para estudiantes en contextos de vulnerabilidad. Paralelamente, la institución muestra una distribución académica interna sin polarizaciones extremas, lo que facilita estrategias de nivelación. La proyección creciente hacia 2026 es alentadora, especialmente considerando el avance notable en Lectura Crítica. Esto posiciona a la institución con oportunidad significativa de consolidar esta tendencia positiva y, simultáneamente, revertir la estabilidad estancada de Sociales y Ciudadanas mediante innovaciones pedagógicas y curriculares focalizadas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INST ACAD LA PORTADA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INST ACAD LA PORTADA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 71 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INST ACAD LA PORTADA.
Ver la predicción de inglés 2025 para INST ACAD LA PORTADA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INST ACAD LA PORTADA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.