ICFES 2025: 300,1 pts · #6 en Yumbo · ⭐ Estrella
INST EDUC GAIA obtuvo 300,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 87 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Yumbo, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INST EDUC GAIA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una retroceso de 5.8 puntos en los últimos tres años.
INST EDUC GAIA obtuvo 300,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2015.
# Análisis INST EDUC GAIA La institución ubicada en Yumbo presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela destacado, lo que indica que la calidad de su gestión pedagógica y administrativa genera un impacto positivo en los resultados académicos de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas. Aunque su potencial se clasifica dentro de lo esperado, el colegio ha logrado desarrollar un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, evidenciando una comunidad educativa comprometida con la excelencia académica. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en el desempeño entre estudiantes. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) constituye la mayor preocupación y oportunidad simultáneamente. Esta situación señala que, aunque algunos estudiantes logran desempeños académicos destacables, la vulnerabilidad socioeconómica del contexto no ha permitido el desarrollo de resiliencia genuina. El fortalecimiento en inglés evidencia capacidades pedagógicas en lenguas extranjeras, mientras que ciencias naturales mantiene estabilidad. De cara a 2026, la proyección es estable, lo que sugiere la necesidad de intervenciones deliberadas en factores socioemocionales y de apoyo integral para reducir la brecha interna y fortalecer la resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 21 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de YumboEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INST EDUC GAIA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 300.1 puntos sitúa a INST EDUC GAIA en el cuartil superior del país (percentil 86). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 43.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
300,1 puntos significa que INST EDUC GAIA supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,8 puntos, manteniéndose en percentil 87%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,0.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2015 y 2025 el colegio mejoró 11.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+34.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 300,1 | 58,1 | 62,3 | 59,3 | 59,2 | 63,6 |
| 2024 | 291,3 | 57,0 | 62,5 | 55,1 | 56,6 | 63,9 |
| 2023 | 305,9 | 60,4 | 62,9 | 63,0 | 56,8 | 66,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis INST EDUC GAIA La institución ubicada en Yumbo presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela destacado, lo que indica que la calidad de su gestión pedagógica y administrativa genera un impacto positivo en los resultados académicos de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas. Aunque su potencial se clasifica dentro de lo esperado, el colegio ha logrado desarrollar un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, evidenciando una comunidad educativa comprometida con la excelencia académica. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en el desempeño entre estudiantes. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) constituye la mayor preocupación y oportunidad simultáneamente. Esta situación señala que, aunque algunos estudiantes logran desempeños académicos destacables, la vulnerabilidad socioeconómica del contexto no ha permitido el desarrollo de resiliencia genuina. El fortalecimiento en inglés evidencia capacidades pedagógicas en lenguas extranjeras, mientras que ciencias naturales mantiene estabilidad. De cara a 2026, la proyección es estable, lo que sugiere la necesidad de intervenciones deliberadas en factores socioemocionales y de apoyo integral para reducir la brecha interna y fortalecer la resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INST EDUC GAIA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +43.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Yumbo y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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