INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA: Resultados ICFES 2009, Ranking y Análisis

ICFES 2009: 217,0 pts  · #23 en Duitama  · ⚠️ En Alerta · 2 años

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2009. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Duitama, Boyacá Privado ⚠️ Último ICFES: 2009 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

KR 15 10 87
Posición relativa
Percentil nacional 53
Brecha frente al promedio
-3.9 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Tendencia histórica disponible en el gráfico
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Incluye evolución desde 1999 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA atraviesa un período de ajuste académico. Permanece en el percentil 53 nacional.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2009
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2009

INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA obtuvo 217,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2009. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2009:

Áreas de mayor puntaje: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Inglés, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 1999.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Boyacá

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Boyacá en cuadrante En Alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Boyacá?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1999–2004 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2005 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2006 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2007 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2008–2009 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 1999 · 11 años con datos disponibles
Emergente
2000
+46,0 pts vs año ant.
Alerta
2001
-2,7 pts vs año ant.
Estrella
2002
+6,8 pts vs año ant.
Alerta
2003
-9,4 pts vs año ant.
Emergente
2004
+2,4 pts vs año ant.
Alerta
2005
-1,2 pts vs año ant.
Estrella
2006
+9,6 pts vs año ant.
Consolidada
2007
-2,4 pts vs año ant.
Alerta
2008
-4,7 pts vs año ant.
Alerta
2009
-0,6 pts vs año ant.
Emergente
1999

¿Es bueno el puntaje de INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA?

INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2009. El puntaje de 217.0 puntos sitúa a INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 52). Su resultado está 3.9 puntos por debajo del promedio nacional de 221 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA 2009

Resultados ICFES 2009 — INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA

Puntaje Global
217,0
Matemáticas
42,2
Lectura Crítica
44,0
Ciencias Naturales
43,9
Sociales y Ciudadanas
45,3
Inglés
41,7

217,0 puntos significa que INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA supera aproximadamente al 53% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2009.

Fortalezas

Sociales y Ciudadanas 45,3
Lectura Crítica 44,0
Ciencias Naturales 43,9

Áreas de mejora

Inglés 41,7
Matemáticas 42,2

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1999
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Sociales y Ciudadanas · Lectura Crítica
Código DANE
315238000009

Comparación con promedios 2009

vs Duitama
-15.5 pts
puntos
vs Boyacá
-6.0 pts
puntos
vs Colombia
-3.9 pts
puntos
Municipal (Duitama)
Promedio: 232,5 -15.5 pts
Departamental (Boyacá)
Promedio: 223,0 -6.0 pts
Nacional
Promedio: 220,9 -3.9 pts

Perfil de desempeño de INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA

Evolución histórica de INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1999

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1999 y 2009 el colegio mejoró 43.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+46.1 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2009 217,0 42,2 44,0 43,9 45,3 41,7
2008 217,6 44,2 44,1 43,2 45,4 40,7
2007 222,4 48,0 44,2 45,0 45,0 40,2
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Acciones recomendadas

Priorizar Matemáticas: cerrar 5.2 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Enfocar Matemáticas en resolución de problemas y manejo de tiempo por bloque.

3 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2009
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lectura ejecutiva para directivos

Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -3.9 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Duitama

¿Qué otros colegios privados de Duitama, Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2009? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO JESUS MAESTRO
217,0 0,0 pts
99% similitud de perfil
COLEGIO BOSTON
219,5 +2,5 pts
96% similitud de perfil
COLEGIO MAYOR LEON XIII
211,7 -5,3 pts
94% similitud de perfil
COLEGIO PEDAGOGICO LOS ALAMOS
229,1 +12,1 pts
87% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2010

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Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2010–2014

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2009
217,0 pts
Percentil nacional 53
Puesto #23 en Duitama
Posición relativa
vs. promedio Duitama: -15,5
vs. promedio Boyacá: -6,0
vs. promedio nacional: -3,9
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
2 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Sociales y Ciudadanas

Preguntas frecuentes

INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA obtuvo 217.0 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2009, ubicándose en el percentil nacional 53.

INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA obtuvo 217.0 puntos frente a un promedio municipal de 232.5 en Duitama, una diferencia de -15.5 pts.

En INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2009, el 0.0% de los estudiantes de INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de INST. GESTION INFORMATICA Y GUIA ACADEMICA - GIGA es 315238000009. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Duitama, Boyacá.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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