ICFES 2025: 250,7 pts · #93 en Cartagena · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES obtuvo 250,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 46 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cartagena, Bolívar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Bolívar. Muestra una mejora de 33.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES obtuvo 250,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Primera participación ICFES: 2019.
# Análisis de Institución Educativa Comunitaria Lirio de los Valles La institución urbana ubicada en Cartagena presenta un perfil caracterizado por potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado, lo que indica que sus resultados académicos están por debajo de lo esperado considerando el contexto socioeconómico de su población. A pesar de esto, mantiene un perfil motivacional sólido entre su comunidad educativa, aunque tanto las fortalezas como las áreas de oportunidad se distribuyen de manera global. El dato más destacable es que apenas el 10% de sus estudiantes son resilientes verdaderos—aquellos que logran desempeño académico alto bajo condiciones de vulnerabilidad socioeconómica pronunciada—, lo cual refleja la complejidad del entorno. La principal palanca identificada para mejorar los resultados radica en el nivel educativo de las madres, seguida por la disponibilidad de computador en el hogar. Estos factores externos al aula resultan críticos dado que la polarización académica está distribuida sin concentrarse en grupos específicos. La urgencia de intervención es crítica, aunque la tendencia proyectada para 2026 es creciente, lo que sugiere movimiento hacia la mejora. En términos de desempeño por áreas, Inglés muestra aceleración positiva mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, revelando dinámicas heterogéneas que requieren atención diferenciada según la disciplina.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bolívar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES desde 2019 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bolívar en 2027.
El puntaje de 250.7 puntos sitúa a INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES en un nivel medio a nivel nacional (percentil 45). Su resultado está 5.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
250,7 puntos significa que INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES supera aproximadamente al 46% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +33,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 18,85.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio mejoró 23.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+44.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 250,7 | 54,0 | 50,2 | 51,5 | 43,8 | 53,1 |
| 2024 | 206,6 | 40,2 | 45,2 | 43,3 | 36,5 | 41,8 |
| 2023 | 216,8 | 41,9 | 47,2 | 43,1 | 41,2 | 42,9 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de Institución Educativa Comunitaria Lirio de los Valles La institución urbana ubicada en Cartagena presenta un perfil caracterizado por potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado, lo que indica que sus resultados académicos están por debajo de lo esperado considerando el contexto socioeconómico de su población. A pesar de esto, mantiene un perfil motivacional sólido entre su comunidad educativa, aunque tanto las fortalezas como las áreas de oportunidad se distribuyen de manera global. El dato más destacable es que apenas el 10% de sus estudiantes son resilientes verdaderos—aquellos que logran desempeño académico alto bajo condiciones de vulnerabilidad socioeconómica pronunciada—, lo cual refleja la complejidad del entorno. La principal palanca identificada para mejorar los resultados radica en el nivel educativo de las madres, seguida por la disponibilidad de computador en el hogar. Estos factores externos al aula resultan críticos dado que la polarización académica está distribuida sin concentrarse en grupos específicos. La urgencia de intervención es crítica, aunque la tendencia proyectada para 2026 es creciente, lo que sugiere movimiento hacia la mejora. En términos de desempeño por áreas, Inglés muestra aceleración positiva mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, revelando dinámicas heterogéneas que requieren atención diferenciada según la disciplina.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUC COMUNITARIA LIRIO DE LOS VALLES: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (5.7 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 46, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -5.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cartagena y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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