INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 314,7 pts  · #11 en Armenia  · ⭐ Estrella · 5 años

En 2025, la INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR obtuvo 314,7 puntos. Este desempeño coincide con un registro donde 39 estudiantes alcanzaron nivel avanzado en lectura crítica. Esta dualidad entre el puntaje global y el rendimiento específico en lectura merece vigilarse de cerca.

Armenia, Quindío Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 92
Brecha frente al promedio
+57.0 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+19,4 pts en 3 años
Z-score nacional
+1,5 σ desviaciones frente al promedio nacional
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Incluye evolución desde 2004 · Comparador con similares · Análisis ML
Ver análisis completo →
Reconocimiento basado en evidencia

Institucion Educativa Ciudadela DEL SUR ha mejorado su puntaje global ICFES durante 5 años consecutivos, acumulando 57,6 puntos desde 2020. En 2025 alcanzó 314,7 puntos globales, consolidando su trayectoria de mejora con el mejor resultado de su historial. Un trayecto de mejora que pocos colegios logran sostener tantos años: la constancia es aquí la mayor evidencia de calidad.

— ICFES Analytics, resultados ICFES 2025
Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR obtuvo 314,7 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 2004.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto Consistencia excepcional: 5 años consecutivos en cuadrante Estrella Alto crecimiento: subió +16 pts frente a su participación anterior

En el período analizado, INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR obtuvo un puntaje global de 295,3 puntos en 2023 y aumentó a 314,7 puntos en 2025 para una variación de 19,4 puntos; su posición relativa avanzó del top 13,7 % al top 8,6 %. Todas las áreas registraron variaciones favorables: Lectura Crítica aumentó 3,9, Matemáticas 5,2, Ciencias Naturales 3,8, Sociales y Ciudadanas 2,7 e Inglés 3,2 puntos.

Para 2025, la institución se ubicó en el puesto nacional 848 de 9.903 colegios y en el puesto departamental 16 de 105 en Quindío. Además, su resultado fue 61,9 puntos superior a la referencia contextual y el modelo clasifica esa diferencia como Excepcional.

La proyección para 2026 estima un puntaje de 321,4 con un intervalo de predicción de 80 % situado entre 315,6 y 327,3 puntos. El R² de 0,96 indica que la tendencia lineal del tiempo explica una proporción muy alta de las variaciones históricas.

Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y el factor de Educación de la madre, sin asumir causalidad.

Promedios actualizados ago 2026 · Análisis IA en proceso de actualización

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • ✅ Alto rendimiento académico (Top 8 % nacional)
  • Matemáticas de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • ✅ Institución con desempeño destacado y trayectoria ascendente
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2004

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Quindío

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Quindío en cuadrante Estrella
Rendimiento esperado
Este colegio rindió por encima de lo esperado en Quindío

Comparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.

Ver colegios oficials de Quindío que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Quindío?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Quindío desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2004–2015 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2016 En ascenso: trayectoria positiva
2017–2019 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2020 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2021–2025 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional

Tras un período de alerta entre 2020, INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Quindío en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2004 · 22 años con datos disponibles
Emergente
2016
+14,0 pts vs año ant.
Estrella
2017
+3,0 pts vs año ant.
Estrella
2018
+2,0 pts vs año ant.
Estrella
2019
+2,5 pts vs año ant.
Alerta
2020
-7,0 pts vs año ant.
Estrella
2021
+2,9 pts vs año ant.
Estrella
2022
+22,7 pts vs año ant.
Estrella
2023
+12,5 pts vs año ant.
Estrella
2024
+2,9 pts vs año ant.
Estrella
2025
+16,4 pts vs año ant.
Emergente
2004
Alerta
2005
-4,4
Emergente
2006
+3,8
Alerta
2007
-4,6
Alerta
2008
-1,2
Emergente
2009
+4,3
Emergente
2010
+30,5
Alerta
2011
-29,7
Emergente
2012
+18,1
Alerta
2013
-8,9
Emergente
2014
+25,2
Alerta
2015
-6,7

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR?

Aunque se ubica en el percentil 91 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR es que superó en 61.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 314.7 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 91). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 57.0 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR

Puntaje Global
314,7
Matemáticas
66,1
Lectura Crítica
62,7
Ciencias Naturales
64,0
Sociales y Ciudadanas
59,3
Inglés
62,0

314,7 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR supera aproximadamente al 92% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 8 % nacional.

Fortalezas

Matemáticas 66,1
Ciencias Naturales 64,0
Lectura Crítica 62,7

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 59,3
Inglés 62,0

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2004
Cuadrante
⭐ Estrella
Ranking nacional
Top 8 % nacional
Fortaleza académica
Matemáticas · Ciencias Naturales
Código DANE
163001003301
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Comparación con promedios 2025

vs Armenia
+25.7 pts
puntos
vs Quindío
+37.9 pts
puntos
vs Colombia
+57.0 pts
puntos
Municipal (Armenia)
Promedio: 289,1 +25.7 pts
Departamental (Quindío)
Promedio: 276,8 +37.9 pts
Nacional
Promedio: 257,7 +57.0 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +19,4 puntos.

Tendencia 5 años: +54,7 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 23,85.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2004

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2004 y 2025 el colegio mejoró 98.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+30.6 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 314,7 66,1 62,7 64,0 59,3 62,0
2024 298,3 59,4 61,1 60,9 57,5 58,9
2023 295,3 60,8 58,8 60,2 56,5 58,8
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Acciones recomendadas

Excelente progreso: +19.4 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.
Percentil 91.5 nacional: el colegio se ubica entre los mejores del país. Potenciar áreas STEM para consolidar la excelencia.

Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
13,0%
Supera al 95% de los colegios del país
+8.6 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
59,3%
Supera al 90% de los colegios del país
+4.4 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
19,4%
Supera al 95% de los colegios del país
+10.6 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
14,8%
Supera al 90% de los colegios del país
+3.3 pp vs año anterior
Inglés B1+
Estudiantes en nivel B1 o superior (MCER)
35,2%
38 de 108 estudiantes alcanzaron B1+
+8.6 pp
Supera lo esperado
Resultado por encima de la estimación del modelo para su contexto
+61,9 pts
Supera al 95% de los colegios del país
Estimado: 249,1 · Real: 311,0
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2025
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Percentil nacional
El colegio se ubica en el percentil 91 nacional — supera al 91% de los colegios del país.
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Estrella en 2025, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Excelencia Integral
+8.6 pp
El 13% de los estudiantes alcanzó nivel 4 en todas las áreas evaluadas.
Competencia Satisfactoria
+4.4 pp
El 59% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. Mejora de 4.4 puntos porcentuales frente al año anterior.
Perfil STEM Avanzado
+10.6 pp
El 19% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. Mejora de 10.6 puntos porcentuales frente al año anterior.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Excelencia Integral, Competencia Satisfactoria, Perfil STEM Avanzado, Perfil Humanístico Avanzado e Inglés B1+ muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

Tras un período de alerta entre 2020, INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Quindío en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (13 años).

Proyección 2026: 321,4 pts (intervalo estimado: 315,6–327,3 pts) · confianza del modelo: 80%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

¿Cómo leer el percentil junto al análisis de perspectiva?

El percentil refleja el desempeño actual —hoy este colegio está entre los mejores del país. El análisis de perspectiva mira hacia adelante: algunos indicadores de trayectoria sugieren que mantener esa posición requerirá atención en las áreas señaladas. Los dos datos no se contradicen; se complementan.

Momentum estudiantil

El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.

Riesgo moderado

Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 92 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 13.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.

⚠  Riesgos

El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.

◆  Oportunidades

Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +57.0 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Armenia

¿Qué otros colegios oficials de Armenia, Quindío obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA TERESITA MONTES
308,9 -5,8 pts
93% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO
301,8 -12,9 pts
86% similitud de perfil
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO LAURA VICUÑA
301,1 -13,6 pts
85% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR
295,3 -19,4 pts
80% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

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Predicción 2026–2030

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
314,7 pts
Percentil nacional 92 · Top 8 % nacional
Puesto #11 en Armenia
Posición relativa
vs. promedio Armenia: 25,7
vs. promedio Quindío: 37,9
vs. promedio nacional: 57,0
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
5 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR obtuvo 314.7 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 92.

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR obtuvo 314.7 puntos frente a un promedio municipal de 289.1 en Armenia, una diferencia de +25.7 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR este indicador fue de 13.0% en 2025.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 59.3% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 19.4%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 14.8%.

Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 321 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR es 163001003301. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Armenia, Quindío.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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