Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS en Viotá, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 245.9 en 2025, ocupa la posición 2 de 4 en Viotá y se ubica en el percentil municipal 66.7. En los últimos 3 años registra mejora de 2.6 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios en alertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS es un colegio del sector oficial ubicado en Viotá, Cundinamarca. En 2025 obtuvo 245.9 puntos globales.
Su resultado está 6.1 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL BAJO PALMAR con 248.8 puntos.
El puntaje de 245.9 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS en un nivel medio a nivel nacional (percentil 41). Su resultado está 10.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL BAJO PALMAR
Puntaje: 248,8
2,9 puntos por encima de este colegio
Ver perfilGIMNASIO MILITAR FAC TC FLAVIO ANGULO PIEDRAHITA
Puntaje: 308,2
Puerto Salgar
Ver perfilTendencia 3 años: 2,6 puntos.
Tendencia 5 años: 4,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,5.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 245,9 | 51,8 | 52,3 | 48,1 | 44,7 | 48,7 |
| 2024 | 256,1 | 52,9 | 53,3 | 51,7 | 47,1 | 50,8 |
| 2023 | 243,3 | 50,5 | 51,1 | 47,2 | 46,3 | 47,0 |
| 2022 | 250,9 | 52,6 | 52,6 | 49,7 | 46,2 | 48,8 |
| 2021 | 241,4 | 49,8 | 50,6 | 47,9 | 46,1 | 44,5 |
| 2020 | 240,7 | 50,5 | 51,6 | 45,0 | 46,9 | 44,1 |
| 2019 | 238,0 | 49,4 | 51,1 | 45,7 | 44,8 | 45,5 |
| 2018 | 253,1 | 51,8 | 53,9 | 49,8 | 48,1 | 47,3 |
| 2017 | 247,0 | 49,2 | 50,8 | 50,4 | 47,9 | 46,9 |
| 2016 | 250,0 | 50,2 | 50,6 | 52,3 | 47,3 | 48,7 |
| 2015 | 244,6 | 48,9 | 48,2 | 49,9 | 49,2 | 47,4 |
| 2014 | 245,8 | 50,1 | 50,0 | 48,0 | 49,2 | 47,2 |
| 2013 | 221,6 | 41,9 | 46,6 | 45,9 | 47,5 | 39,8 |
| 2012 | 226,2 | 43,5 | 47,2 | 46,1 | 48,7 | 40,7 |
| 2011 | 211,5 | 44,5 | 39,8 | 43,7 | 42,0 | 41,5 |
| 2010 | 235,8 | 47,5 | 47,3 | 47,2 | 47,5 | 46,4 |
| 2009 | 211,4 | 42,5 | 41,1 | 43,8 | 43,0 | 41,0 |
| 2008 | 205,4 | 41,7 | 42,0 | 43,0 | 43,4 | 35,3 |
| 2007 | 210,1 | 42,1 | 41,8 | 43,0 | 40,9 | 42,6 |
| 2006 | 216,2 | 43,2 | 46,3 | 44,2 | 43,5 | 39,1 |
| 2005 | 210,2 | 42,9 | 43,0 | 42,8 | 40,5 | 41,0 |
| 2004 | 210,6 | 40,1 | 46,4 | 41,7 | 45,4 | 36,9 |
| 2003 | 211,5 | 40,5 | 46,8 | 42,7 | 43,1 | 38,5 |
| 2002 | 207,7 | 39,5 | 45,5 | 38,2 | 44,5 | 40,0 |
| 2001 | 207,3 | 39,9 | 44,4 | 40,4 | 43,0 | 39,7 |
| 2000 | 216,6 | 47,8 | 44,4 | 40,1 | 46,0 | 38,4 |
| 1999 | 153,0 | 49,9 | 51,3 | 37,0 | 35,3 | — |
| 1998 | 144,2 | 47,3 | 45,4 | 35,3 | 34,2 | — |
| 1997 | 159,5 | 47,1 | 42,8 | 41,3 | 33,9 | — |
| 1996 | 128,7 | 45,5 | 46,0 | 33,9 | 28,4 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 52,3 |
| Matemáticas | 51,8 |
| Inglés | 48,7 |
| Ciencias Naturales | 48,1 |
| Sociales y Ciudadanas | 44,7 |
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