ICFES 2025: 254,9 pts · #147 en Barranquilla · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO obtuvo 254,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 51 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Barranquilla, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Atlántico. Muestra una mejora de 2.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO obtuvo 254,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2018.
La Institución Educativa Distrital Villas de San Pablo se caracteriza por enfrentar un contexto socioeconómico desafiante que genera un efecto negativo en el desempeño académico de sus estudiantes. A pesar de esta presión contextual, la institución presenta un perfil motivacional sólido, particularmente en matemáticas, aunque con oportunidades de mejora en otras áreas. El panorama interno revela una polarización académica pronunciada, donde coexisten estudiantes con desempeño muy diferenciado. Un aspecto destacable es que el 3.5% de la población estudiantil demuestra verdadera resiliencia, logrando alto desempeño a pesar de condiciones de vulnerabilidad socioeconómica severa, lo que evidencia que el cambio es posible bajo ciertas condiciones. Frente a una urgencia de intervención clasificada como crítica, emergen dos palancas de mejora con potencial transformador: la educación de la madre como factor predominante y la disponibilidad de computador en el hogar como elemento secundario. Estos hallazgos sugieren que intervenciones dirigidas a fortalecer el capital educativo familiar y el acceso a recursos tecnológicos podrían impactar significativamente el desempeño institucional. La tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, y las mejoras observadas en inglés contrastan con la estabilidad en ciencias naturales, indicando que el trabajo pedagógico diferenciado por área puede ser efectivo para revertir la trayectoria actual.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Atlántico en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO desde 2018 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Atlántico en 2027.
El puntaje de 254.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 50). Su resultado está 1.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
254,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +2,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,84.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2018 y 2025 el colegio mejoró 16.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+17.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,9 | 51,5 | 54,3 | 49,9 | 46,7 | 55,6 |
| 2024 | 250,4 | 50,0 | 54,9 | 48,1 | 46,8 | 51,7 |
| 2023 | 252,5 | 51,8 | 53,5 | 48,1 | 48,9 | 49,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
La Institución Educativa Distrital Villas de San Pablo se caracteriza por enfrentar un contexto socioeconómico desafiante que genera un efecto negativo en el desempeño académico de sus estudiantes. A pesar de esta presión contextual, la institución presenta un perfil motivacional sólido, particularmente en matemáticas, aunque con oportunidades de mejora en otras áreas. El panorama interno revela una polarización académica pronunciada, donde coexisten estudiantes con desempeño muy diferenciado. Un aspecto destacable es que el 3.5% de la población estudiantil demuestra verdadera resiliencia, logrando alto desempeño a pesar de condiciones de vulnerabilidad socioeconómica severa, lo que evidencia que el cambio es posible bajo ciertas condiciones. Frente a una urgencia de intervención clasificada como crítica, emergen dos palancas de mejora con potencial transformador: la educación de la madre como factor predominante y la disponibilidad de computador en el hogar como elemento secundario. Estos hallazgos sugieren que intervenciones dirigidas a fortalecer el capital educativo familiar y el acceso a recursos tecnológicos podrían impactar significativamente el desempeño institucional. La tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, y las mejoras observadas en inglés contrastan con la estabilidad en ciencias naturales, indicando que el trabajo pedagógico diferenciado por área puede ser efectivo para revertir la trayectoria actual.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS D tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Barranquilla y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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