ICFES 2025: 262,6 pts · #44 en Neiva · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS obtuvo 262,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 60 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Neiva, Huila.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Huila. Se ubica en el percentil nacional 59.5.
INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS obtuvo 262,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa Eduardo Santos presenta un perfil institucional contradictorio que requiere atención estratégica. A pesar de superar el potencial esperado y demostrar un efecto escuela destacado, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa que fragmenta su comunidad estudiantil. Esta característica sugiere que mientras algunos estudiantes alcanzan desempeños sobresalientes, otros enfrentan dificultades considerables, lo que amplifica las brechas de aprendizaje dentro de la misma institución. Un dato especialmente relevante es que apenas el 4.8% de los estudiantes son resilientes verdaderos, indicativo de que la vulnerabilidad socioeconómica impacta considerablemente al plantel. La institución presenta urgencia de intervención alta, siendo la educación de la madre la palanca de mejora principal identificada, complementada por el acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos señalan que factores externos al aula, vinculados al capital cultural y tecnológico familiar, son determinantes en las trayectorias estudiantiles. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, permanece en nivel insuficiente, evidenciando que los avances no son aún suficientes para cerrar las brechas existentes. La fortaleza institucional radica en su potencial reconocido y efecto escuela, pero su mayor oportunidad de mejora está en fortalecer el acompañamiento parental y reducir la polarización mediante intervenciones focalizadas que reconozcan la heterogeneidad del estudiantado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Huila en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 262.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 59). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 6.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
262,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS supera aproximadamente al 60% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 262,6 | 54,5 | 55,4 | 52,0 | 48,2 | 52,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Eduardo Santos presenta un perfil institucional contradictorio que requiere atención estratégica. A pesar de superar el potencial esperado y demostrar un efecto escuela destacado, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa que fragmenta su comunidad estudiantil. Esta característica sugiere que mientras algunos estudiantes alcanzan desempeños sobresalientes, otros enfrentan dificultades considerables, lo que amplifica las brechas de aprendizaje dentro de la misma institución. Un dato especialmente relevante es que apenas el 4.8% de los estudiantes son resilientes verdaderos, indicativo de que la vulnerabilidad socioeconómica impacta considerablemente al plantel. La institución presenta urgencia de intervención alta, siendo la educación de la madre la palanca de mejora principal identificada, complementada por el acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos señalan que factores externos al aula, vinculados al capital cultural y tecnológico familiar, son determinantes en las trayectorias estudiantiles. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, permanece en nivel insuficiente, evidenciando que los avances no son aún suficientes para cerrar las brechas existentes. La fortaleza institucional radica en su potencial reconocido y efecto escuela, pero su mayor oportunidad de mejora está en fortalecer el acompañamiento parental y reducir la polarización mediante intervenciones focalizadas que reconozcan la heterogeneidad del estudiantado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 60 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 60, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +6.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Neiva y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.