ICFES 2025: 235,4 pts · #4 en Nunchía · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO obtuvo 235,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 30 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Nunchía, Casanare.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Casanare. Se ubica en el percentil nacional 30.2.
INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO obtuvo 235,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2007.
La Institución Educativa El Pretexto, ubicada en la zona rural de Nunchía, presenta un desempeño que se alinea con lo esperado en términos de potencial, aunque su efecto escuela requiere fortalecimiento significativo. El establecimiento se caracteriza por un perfil motivacional medio-bajo tanto en aspectos globales como específicos, lo que incide directamente en la dinámica académica general. Un aspecto crítico es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica de la población atendida y la desconexión entre las condiciones de vida del estudiantado y sus logros académicos. Esta brecha constituye el principal reto institucional. La polarización académica concentrada sugiere que los aprendizajes no están distribuidos equitativamente entre el alumnado, profundizando las desigualdades internas. Lectura Crítica emerge como el área con mayor potencial de crecimiento, manteniéndose estable en su trayectoria positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración. La proyección para 2026 anticipa estabilidad, lo que advierte sobre la necesidad de intervenciones estratégicas inmediatas. La mayor oportunidad institucional radica en fortalecer el efecto escuela mediante estrategias que cierren la brecha de motivación, promuevan equidad académica interna y construyan verdadera resiliencia estudiantil desde un abordaje integral que considere el contexto rural y vulnerable de la comunidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 4 de 4 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de NunchíaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Casanare en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Casanare desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO desde 2007 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Casanare en 2027.
El puntaje de 235.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 30). Su resultado está 20.9 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
235,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO supera aproximadamente al 30% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,32.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2007 y 2025 el colegio mejoró 18.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+46.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235,4 | 51,6 | 47,9 | 49,2 | 40,5 | 44,7 |
| 2024 | 228,3 | 46,6 | 47,2 | 46,0 | 42,9 | 45,5 |
| 2023 | 235,3 | 51,0 | 46,8 | 46,9 | 43,6 | 46,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa El Pretexto, ubicada en la zona rural de Nunchía, presenta un desempeño que se alinea con lo esperado en términos de potencial, aunque su efecto escuela requiere fortalecimiento significativo. El establecimiento se caracteriza por un perfil motivacional medio-bajo tanto en aspectos globales como específicos, lo que incide directamente en la dinámica académica general. Un aspecto crítico es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica de la población atendida y la desconexión entre las condiciones de vida del estudiantado y sus logros académicos. Esta brecha constituye el principal reto institucional. La polarización académica concentrada sugiere que los aprendizajes no están distribuidos equitativamente entre el alumnado, profundizando las desigualdades internas. Lectura Crítica emerge como el área con mayor potencial de crecimiento, manteniéndose estable en su trayectoria positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración. La proyección para 2026 anticipa estabilidad, lo que advierte sobre la necesidad de intervenciones estratégicas inmediatas. La mayor oportunidad institucional radica en fortalecer el efecto escuela mediante estrategias que cierren la brecha de motivación, promuevan equidad académica interna y construyan verdadera resiliencia estudiantil desde un abordaje integral que considere el contexto rural y vulnerable de la comunidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA EL PRETEXTO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (20.9 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -20.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Nunchía y Casanare obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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