ICFES 2025: 269,6 pts · #11 en Acacias · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS obtuvo 269,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 67 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Acacias, Meta.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Meta. Muestra una mejora de 2.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS obtuvo 269,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Acacias La Escuela Normal Superior de Acacias demuestra un efecto transformador en sus estudiantes, superando el potencial esperado a pesar de operar en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. El perfil motivacional sólido de la institución se evidencia particularmente en inglés, donde mantiene una estabilidad positiva; sin embargo, esta fortaleza contrasta con una polarización académica interna significativa, lo que refleja disparidades importantes en los resultados estudiantiles. De especial relevancia es que el 6.4% de sus alumnos son resilientes verdaderos, es decir, estudiantes de alta vulnerabilidad que alcanzan desempeños académicos sobresalientes, indicador que subraya la capacidad transformadora del colegio. La institución enfrenta una urgencia de intervención alta, principalmente debido a desaceleraciones en sociales y ciudadanas y a la polarización académica que afecta la equidad interna. Las principales palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar, revelando que el progreso futuro depende significativamente de fortalecer el apoyo familiar y las condiciones socioeconómicas de los estudiantes. Proyectada como estable para 2026, la institución requiere intervenciones estratégicas que consoliden sus fortalezas en idiomas y cierren las brechas académicas internas para maximizar su potencial transformador.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Meta en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Meta en 2027.
El puntaje de 269.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS supera aproximadamente al 67% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +2,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,22.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 116.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+69.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,6 | 55,9 | 56,2 | 53,1 | 49,4 | 56,9 |
| 2024 | 266,7 | 54,7 | 55,8 | 52,1 | 50,3 | 54,9 |
| 2023 | 267,5 | 54,5 | 56,2 | 52,0 | 51,1 | 54,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Acacias La Escuela Normal Superior de Acacias demuestra un efecto transformador en sus estudiantes, superando el potencial esperado a pesar de operar en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. El perfil motivacional sólido de la institución se evidencia particularmente en inglés, donde mantiene una estabilidad positiva; sin embargo, esta fortaleza contrasta con una polarización académica interna significativa, lo que refleja disparidades importantes en los resultados estudiantiles. De especial relevancia es que el 6.4% de sus alumnos son resilientes verdaderos, es decir, estudiantes de alta vulnerabilidad que alcanzan desempeños académicos sobresalientes, indicador que subraya la capacidad transformadora del colegio. La institución enfrenta una urgencia de intervención alta, principalmente debido a desaceleraciones en sociales y ciudadanas y a la polarización académica que afecta la equidad interna. Las principales palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar, revelando que el progreso futuro depende significativamente de fortalecer el apoyo familiar y las condiciones socioeconómicas de los estudiantes. Proyectada como estable para 2026, la institución requiere intervenciones estratégicas que consoliden sus fortalezas en idiomas y cierren las brechas académicas internas para maximizar su potencial transformador.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUP tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 67 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Acacias y Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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