ICFES 2025: 242,6 pts · #5 en Anserma · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REBECA SIERRA CARDONA obtuvo 242,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 37 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Anserma, Caldas.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REBECA SIERRA CARDONA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Caldas. Se ubica en el percentil nacional 37.3.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REBECA SIERRA CARDONA obtuvo 242,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
La Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona enfrenta desafíos académicos y socioeconómicos significativos que demandan intervención urgente. El diagnóstico evidencia un efecto contextual negativo esperado, donde el entorno socioeconómico desfavorable impacta directamente el desempeño escolar. Con un efecto escuela rezagado y un perfil motivacional medio-bajo de alcance global, la institución requiere fortalecer tanto sus prácticas pedagógicas como el compromiso estudiantil. La vulnerabilidad se refleja en que apenas el 5,9% de los estudiantes logra ser resiliente verdadero, es decir, aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Las disparidades entre áreas del conocimiento son notables: mientras Sociales y Ciudadanas muestran una leve aceleración positiva, Matemáticas experimenta una desaceleración preocupante, ambas insuficientes para cerrar brechas. La institución cuenta con dos palancas de mejora identificadas: la educación de la madre emerge como principal factor transformador, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estas variables apuntan hacia intervenciones enfocadas en fortalecer el capital cultural familiar y reducir la brecha digital. Una estrategia integral que movilice estos factores protectores podría potenciar significativamente los resultados académicos y la motivación estudiantil en esta comunidad educativa.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de AnsermaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 242.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REBECA SIERRA CARDONA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 37). Su resultado está 13.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
242,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REBECA SIERRA CARDONA supera aproximadamente al 37% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 242,6 | 50,2 | 52,2 | 47,2 | 43,2 | 52,2 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona enfrenta desafíos académicos y socioeconómicos significativos que demandan intervención urgente. El diagnóstico evidencia un efecto contextual negativo esperado, donde el entorno socioeconómico desfavorable impacta directamente el desempeño escolar. Con un efecto escuela rezagado y un perfil motivacional medio-bajo de alcance global, la institución requiere fortalecer tanto sus prácticas pedagógicas como el compromiso estudiantil. La vulnerabilidad se refleja en que apenas el 5,9% de los estudiantes logra ser resiliente verdadero, es decir, aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Las disparidades entre áreas del conocimiento son notables: mientras Sociales y Ciudadanas muestran una leve aceleración positiva, Matemáticas experimenta una desaceleración preocupante, ambas insuficientes para cerrar brechas. La institución cuenta con dos palancas de mejora identificadas: la educación de la madre emerge como principal factor transformador, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estas variables apuntan hacia intervenciones enfocadas en fortalecer el capital cultural familiar y reducir la brecha digital. Una estrategia integral que movilice estos factores protectores podría potenciar significativamente los resultados académicos y la motivación estudiantil en esta comunidad educativa.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUP tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REBECA SIERRA CARDONA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (13.7 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 37, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -13.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Anserma y Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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