ICFES 2025: 225,5 pts · #3 en Pelaya · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO obtuvo 225,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 21 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Pelaya, Cesar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cesar. Muestra una mejora de 8.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO obtuvo 225,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2005.
La Institución Educativa Francisco Rinaldy Morato presenta un panorama educativo desafiante, caracterizado por un efecto escuela rezagado y un contexto socioeconómico desfavorable que limita el potencial de aprendizaje de sus estudiantes. El perfil motivacional medio-bajo, junto con una marcada polarización académica interna, refleja disparidades significativas en el desempeño estudiantil. Sin embargo, destaca que el 9.1% de su población son estudiantes verdaderamente resilientes, quienes a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica logran mantener desempeño académico elevado, evidenciando que el éxito es posible en este contexto. El análisis identifica urgencia crítica de intervención, con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026. En este escenario, la educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que fortalecer la participación familiar y reducir la brecha digital son estrategias fundamentales para revertir la trayectoria actual. Complementariamente, mientras Lectura Crítica muestra estabilidad, Sociales y Ciudadanas evidencia deterioro acelerado, requiriendo atención inmediata en esta área para evitar mayor fragmentación del aprendizaje.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de PelayaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cesar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO desde 2005 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cesar en 2027.
El puntaje de 225.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO en el cuartil inferior del país (percentil 21). Su resultado está 30.9 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
225,5 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO supera aproximadamente al 21% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,42.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 28.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+41.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 225,5 | 48,4 | 47,1 | 47,2 | 37,7 | 45,0 |
| 2024 | 212,4 | 43,7 | 45,2 | 43,5 | 39,2 | 37,5 |
| 2023 | 217,1 | 45,4 | 46,0 | 44,3 | 38,1 | 42,9 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Francisco Rinaldy Morato presenta un panorama educativo desafiante, caracterizado por un efecto escuela rezagado y un contexto socioeconómico desfavorable que limita el potencial de aprendizaje de sus estudiantes. El perfil motivacional medio-bajo, junto con una marcada polarización académica interna, refleja disparidades significativas en el desempeño estudiantil. Sin embargo, destaca que el 9.1% de su población son estudiantes verdaderamente resilientes, quienes a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica logran mantener desempeño académico elevado, evidenciando que el éxito es posible en este contexto. El análisis identifica urgencia crítica de intervención, con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026. En este escenario, la educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que fortalecer la participación familiar y reducir la brecha digital son estrategias fundamentales para revertir la trayectoria actual. Complementariamente, mientras Lectura Crítica muestra estabilidad, Sociales y Ciudadanas evidencia deterioro acelerado, requiriendo atención inmediata en esta área para evitar mayor fragmentación del aprendizaje.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO RINALDY MORATO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (30.9 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -30.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Pelaya y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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