ICFES 2025: 246,5 pts · #5 en Pensilvania · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA obtuvo 246,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 41 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Pensilvania, Caldas.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Caldas. Muestra una retroceso de 5.8 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA obtuvo 246,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2012.
La Institución Educativa La Rioja, ubicada en la zona rural de Pensilvania, Caldas, se posiciona como una institución con un potencial educativo que supera las expectativas esperadas en su contexto. El análisis de su desempeño revela un efecto escuela transformador, lo que indica que la institución genera un impacto significativo en la trayectoria académica de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones iniciales. Este resultado es particularmente relevante considerando la vulnerabilidad socioeconómica del territorio que atiende. Un aspecto distintivo es la presencia de resiliencia estudiantil, donde el 12.5% de los estudiantes demuestra un desempeño académico alto a pesar de enfrentar condiciones de vulnerabilidad elevada. Esta característica refleja una comunidad educativa capaz de promover oportunidades de desarrollo equitativo y de generar factores protectores que inciden positivamente en el aprendizaje. La proyección hacia 2026 sugiere una tendencia estable, lo que permite proyectar sostenibilidad en los resultados alcanzados. La mayor oportunidad para la institución radica en institucionalizar y expandir las prácticas que generan resiliencia, consolidando los mecanismos que permiten a estudiantes en contextos vulnerables alcanzar altos desempeños académicos.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de PensilvaniaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA desde 2012 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Caldas en 2027.
El puntaje de 246.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 41). Su resultado está 9.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
246,5 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA supera aproximadamente al 41% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,8 puntos, manteniéndose en percentil 41%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,27.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio retrocedió 2.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+36.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 246,5 | 56,5 | 48,9 | 50,0 | 42,6 | 47,4 |
| 2024 | 232,6 | 46,9 | 48,2 | 45,8 | 46,5 | 42,5 |
| 2023 | 252,3 | 52,5 | 51,6 | 51,7 | 47,9 | 44,9 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa La Rioja, ubicada en la zona rural de Pensilvania, Caldas, se posiciona como una institución con un potencial educativo que supera las expectativas esperadas en su contexto. El análisis de su desempeño revela un efecto escuela transformador, lo que indica que la institución genera un impacto significativo en la trayectoria académica de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones iniciales. Este resultado es particularmente relevante considerando la vulnerabilidad socioeconómica del territorio que atiende. Un aspecto distintivo es la presencia de resiliencia estudiantil, donde el 12.5% de los estudiantes demuestra un desempeño académico alto a pesar de enfrentar condiciones de vulnerabilidad elevada. Esta característica refleja una comunidad educativa capaz de promover oportunidades de desarrollo equitativo y de generar factores protectores que inciden positivamente en el aprendizaje. La proyección hacia 2026 sugiere una tendencia estable, lo que permite proyectar sostenibilidad en los resultados alcanzados. La mayor oportunidad para la institución radica en institucionalizar y expandir las prácticas que generan resiliencia, consolidando los mecanismos que permiten a estudiantes en contextos vulnerables alcanzar altos desempeños académicos.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA LA RIOJA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (9.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 41, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -9.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Pensilvania y Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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