ICFES 2025: 250,4 pts · #10 en Aguachica · 🚀 Emergente · 2 años
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN obtuvo 250,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 46 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Aguachica, Cesar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cesar. Muestra una mejora de 15.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN obtuvo 250,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen presenta un perfil académico con potencial esperado que supera las proyecciones iniciales, aunque enfrenta desafíos significativos de polarización interna. Su efecto escuela se mantiene en niveles esperados, lo que sugiere que las prácticas institucionales generan un impacto moderado pero consistente. Sin embargo, el perfil motivacional medio-bajo de la población estudiantil constituye una barrera importante, con Inglés como único área de fortaleza relativa. La polarización académica evidencia disparidades claras entre estudiantes, siendo especialmente preocupante que apenas el 8.0% logre resiliencia verdadera pese a su vulnerabilidad socioeconómica. La intervención debe dirigirse prioritariamente hacia la educación materna como palanca transformadora, dado su potencial demostrativo para potenciar el desempeño académico de los estudiantes. Complementariamente, el acceso a computadores en el hogar emerge como factor secundario crítico para reducir brechas digitales. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas requiere atención inmediata. Con urgencia crítica de intervención pero proyección estable hacia 2026, la institución se encuentra en una ventana de oportunidad donde acciones focalizadas en familias y recursos tecnológicos podrían revertir tendencias y fortalecer la retención de talento.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de AguachicaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cesar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cesar en 2027.
El puntaje de 250.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN en un nivel medio a nivel nacional (percentil 45). Su resultado está 6.0 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
250,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN supera aproximadamente al 46% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,4.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 107.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+70.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 250,4 | 51,8 | 52,7 | 49,6 | 46,0 | 50,5 |
| 2024 | 246,5 | 50,7 | 52,4 | 48,4 | 45,4 | 50,1 |
| 2023 | 235,3 | 46,5 | 50,1 | 46,8 | 44,7 | 47,8 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
La Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen presenta un perfil académico con potencial esperado que supera las proyecciones iniciales, aunque enfrenta desafíos significativos de polarización interna. Su efecto escuela se mantiene en niveles esperados, lo que sugiere que las prácticas institucionales generan un impacto moderado pero consistente. Sin embargo, el perfil motivacional medio-bajo de la población estudiantil constituye una barrera importante, con Inglés como único área de fortaleza relativa. La polarización académica evidencia disparidades claras entre estudiantes, siendo especialmente preocupante que apenas el 8.0% logre resiliencia verdadera pese a su vulnerabilidad socioeconómica. La intervención debe dirigirse prioritariamente hacia la educación materna como palanca transformadora, dado su potencial demostrativo para potenciar el desempeño académico de los estudiantes. Complementariamente, el acceso a computadores en el hogar emerge como factor secundario crítico para reducir brechas digitales. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas requiere atención inmediata. Con urgencia crítica de intervención pero proyección estable hacia 2026, la institución se encuentra en una ventana de oportunidad donde acciones focalizadas en familias y recursos tecnológicos podrían revertir tendencias y fortalecer la retención de talento.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (6.0 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 46, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -6.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Aguachica y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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