Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCION EDUCATIVA OFICIAL LA BALSA en Chía, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 271.2 en 2025, ocupa la posición 45 de 55 en Chía y se ubica en el percentil municipal 20.0. En los últimos 3 años registra retroceso de 5.8 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA OFICIAL LA BALSA es un colegio del sector oficial ubicado en Chía, Cundinamarca. En 2025 obtuvo 271.2 puntos globales.
Actualmente se ubica 24.9 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARIA DEL RIO con 293.6 puntos.
El puntaje de 271.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA OFICIAL LA BALSA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 68). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 14.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARIA DEL RIO
Puntaje: 293,6
22,3 puntos por encima de este colegio
Ver perfilGIMNASIO MILITAR FAC TC FLAVIO ANGULO PIEDRAHITA
Puntaje: 308,2
Puerto Salgar
Ver perfilTendencia 3 años: -5,8 puntos.
Tendencia 5 años: 9,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,42.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 271,2 | 54,2 | 56,5 | 53,5 | 52,4 | 55,7 |
| 2024 | 282,3 | 57,8 | 57,7 | 55,1 | 54,5 | 58,8 |
| 2023 | 277,0 | 54,5 | 57,6 | 55,0 | 53,6 | 57,8 |
| 2022 | 282,6 | 57,7 | 58,5 | 53,5 | 56,2 | 56,9 |
| 2021 | 262,0 | 53,7 | 54,7 | 50,9 | 49,9 | 53,4 |
| 2020 | 268,8 | 53,2 | 57,6 | 51,2 | 53,4 | 52,2 |
| 2019 | 277,5 | 57,9 | 58,0 | 53,3 | 53,2 | 54,1 |
| 2018 | 263,0 | 51,5 | 55,0 | 52,1 | 51,7 | 52,9 |
| 2017 | 267,0 | 51,1 | 55,7 | 53,9 | 54,4 | 48,4 |
| 2016 | 264,3 | 51,0 | 52,3 | 55,0 | 52,8 | 53,5 |
| 2015 | 264,5 | 51,0 | 52,6 | 53,7 | 54,8 | 51,4 |
| 2014 | 248,2 | 47,0 | 50,4 | 51,7 | 50,4 | 46,6 |
| 2013 | 239,7 | 42,8 | 51,7 | 51,4 | 50,6 | 43,1 |
| 2012 | 237,7 | 45,5 | 50,3 | 49,1 | 50,9 | 41,9 |
| 2011 | 209,9 | 44,4 | 41,4 | 43,9 | 40,5 | 39,8 |
| 2010 | 240,7 | 47,9 | 47,1 | 49,6 | 49,0 | 47,1 |
| 2009 | 219,9 | 41,9 | 44,0 | 45,2 | 46,2 | 42,6 |
| 2008 | 211,6 | 43,2 | 42,8 | 42,7 | 43,6 | 39,3 |
| 2007 | 211,3 | 39,5 | 43,6 | 44,2 | 43,5 | 40,4 |
| 2006 | 224,1 | 47,4 | 45,6 | 46,0 | 44,7 | 40,5 |
| 2005 | 216,5 | 43,0 | 43,7 | 45,3 | 41,7 | 42,8 |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Lectura Crítica | 56,5 |
| Inglés | 55,7 |
| Matemáticas | 54,2 |
| Ciencias Naturales | 53,5 |
| Sociales y Ciudadanas | 52,4 |
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