ICFES 2025: 220,5 pts · #7 en El Paso · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO obtuvo 220,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 18 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de El Paso, Cesar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cesar. Muestra una mejora de 4.8 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO obtuvo 220,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2012.
La Institución Educativa Potrerillo enfrenta una situación educativa crítica que requiere intervención inmediata. Ubicada en el contexto rural del Paso, Cesar, la institución opera bajo un efecto escuela rezagado, condicionado por factores contextuales adversos que limitan significativamente el desempeño de sus estudiantes. El perfil motivacional medio-bajo constituye una barrera transversal que permea tanto los procesos académicos como la experiencia educativa global, mientras que la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencia la profunda vulnerabilidad socioeconómica que caracteriza a la población estudiantil, sin que esta se traduzca en logros académicos compensatorios. A pesar de este panorama desafiante, el análisis identifica palancas concretas de transformación. El fortalecimiento de la educación de las madres emerge como la oportunidad más relevante para impulsar cambios sostenibles, complementada por la necesidad de ampliar el acceso a computadores en los hogares. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas refleja debilidades curriculares que requieren atención. La tendencia proyectada hacia la estabilidad sugiere que sin intervenciones estructuradas, la institución consolidará su rezago. La urgencia crítica de acción se justifica plenamente: el enfoque debe concentrarse en movilizar recursos hacia el capital humano familiar y la dotación tecnológica como estrategias catalizadoras del cambio educativo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 7 de 7 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El PasoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cesar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO desde 2012 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cesar en 2027.
El puntaje de 220.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO en el cuartil inferior del país (percentil 17). Su resultado está 35.9 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
220,5 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO supera aproximadamente al 18% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +4,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,36.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio mejoró 22.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+32.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 220,5 | 43,2 | 45,8 | 44,5 | 40,9 | 49,9 |
| 2024 | 215,3 | 43,1 | 46,2 | 43,4 | 38,9 | 45,1 |
| 2023 | 215,7 | 42,1 | 46,6 | 43,4 | 40,0 | 44,7 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Potrerillo enfrenta una situación educativa crítica que requiere intervención inmediata. Ubicada en el contexto rural del Paso, Cesar, la institución opera bajo un efecto escuela rezagado, condicionado por factores contextuales adversos que limitan significativamente el desempeño de sus estudiantes. El perfil motivacional medio-bajo constituye una barrera transversal que permea tanto los procesos académicos como la experiencia educativa global, mientras que la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencia la profunda vulnerabilidad socioeconómica que caracteriza a la población estudiantil, sin que esta se traduzca en logros académicos compensatorios. A pesar de este panorama desafiante, el análisis identifica palancas concretas de transformación. El fortalecimiento de la educación de las madres emerge como la oportunidad más relevante para impulsar cambios sostenibles, complementada por la necesidad de ampliar el acceso a computadores en los hogares. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas refleja debilidades curriculares que requieren atención. La tendencia proyectada hacia la estabilidad sugiere que sin intervenciones estructuradas, la institución consolidará su rezago. La urgencia crítica de acción se justifica plenamente: el enfoque debe concentrarse en movilizar recursos hacia el capital humano familiar y la dotación tecnológica como estrategias catalizadoras del cambio educativo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA POTRERILLO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (35.9 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -35.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Paso y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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