ICFES 2025: 233,2 pts · #9 en Florida · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR obtuvo 233,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 28 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Florida, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Valle del Cauca. Muestra una retroceso de 5.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR obtuvo 233,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Regional Simón Bolívar enfrenta una situación educativa caracterizada por un potencial significativamente limitado por condiciones de vulnerabilidad socioeconómica. Aunque clasificada con potencial esperado, presenta un efecto escuela rezagado y una motivación académica medio-baja, siendo Ciencias Naturales su único área de fortaleza relativa. La polarización académica interna evidencia disparidades importantes en el desempeño estudiantil, mientras que la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja la profundidad de las barreras estructurales que enfrenta la población rural de Florida. Esta institución requiere intervención crítica y urgente para revertir su trayectoria. El principal hallazgo analítico señala que la educación de la madre representa la palanca de transformación más efectiva para este contexto, seguida por el acceso a computadores en el hogar. Estos factores son determinantes en entornos rurales donde el capital cultural y tecnológico resulta limitado. Adicionalmente, mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad positiva, Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo desconexión entre el currículo y las realidades del territorio. Aunque la tendencia proyectada es estable, la institución requiere estrategias focalizadas en alfabetización parental y conectividad digital para catalizar mejoras sostenibles en los próximos años.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de FloridaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Valle del Cauca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 233.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR en un nivel medio a nivel nacional (percentil 28). Su resultado está 23.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
233,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR supera aproximadamente al 28% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,4 puntos, manteniéndose en percentil 28%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,82.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 82.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+64.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 233,2 | 47,3 | 50,3 | 47,9 | 41,8 | 44,7 |
| 2024 | 226,8 | 44,7 | 48,1 | 46,3 | 42,3 | 45,1 |
| 2023 | 238,6 | 47,7 | 50,2 | 48,4 | 45,0 | 46,6 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
La Institución Educativa Regional Simón Bolívar enfrenta una situación educativa caracterizada por un potencial significativamente limitado por condiciones de vulnerabilidad socioeconómica. Aunque clasificada con potencial esperado, presenta un efecto escuela rezagado y una motivación académica medio-baja, siendo Ciencias Naturales su único área de fortaleza relativa. La polarización académica interna evidencia disparidades importantes en el desempeño estudiantil, mientras que la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja la profundidad de las barreras estructurales que enfrenta la población rural de Florida. Esta institución requiere intervención crítica y urgente para revertir su trayectoria. El principal hallazgo analítico señala que la educación de la madre representa la palanca de transformación más efectiva para este contexto, seguida por el acceso a computadores en el hogar. Estos factores son determinantes en entornos rurales donde el capital cultural y tecnológico resulta limitado. Adicionalmente, mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad positiva, Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo desconexión entre el currículo y las realidades del territorio. Aunque la tendencia proyectada es estable, la institución requiere estrategias focalizadas en alfabetización parental y conectividad digital para catalizar mejoras sostenibles en los próximos años.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA REGIONAL SIMON BOLIVAR: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (23.1 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -23.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Florida y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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