ICFES 2025: 258,7 pts · #6 en Buesaco · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO obtuvo 258,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 55 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Buesaco, Nariño.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Nariño. Se ubica en el percentil nacional 54.8.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO obtuvo 258,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2010.
La Institución Educativa San Ignacio, ubicada en la zona rural de Buesaco, Nariño, se posiciona como un actor transformador dentro del sistema educativo colombiano de educación oficial. Su clasificación como institución con potencial transformador respaldada por un efecto escuela equivalente sugiere que la institución genera impactos significativos en los resultados académicos de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas iniciales. Este desempeño es especialmente notable considerando que el 55.6% de su población estudiantil exhibe resiliencia verdadera, caracterizada por provenir de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logrando alcanzar desempeños académicos sobresalientes. La mayor fortaleza de la institución radica en su capacidad para romper ciclos de inequidad en contextos rurales. La tendencia proyectada hacia el crecimiento para 2026 indica consolidación de estas prácticas efectivas. La principal oportunidad reside en sistematizar y documentar las estrategias que permiten esta transformación académica, para potenciar su alcance y sostenibilidad. Las dinámicas que generan resiliencia estudiantil en este contexto rural representan un modelo con capacidad de replicación en instituciones con características similares, convirtiéndola en referente para el mejoramiento educativo regional.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BuesacoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2016–2020, INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Nariño en 2027.
El puntaje de 258.7 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 54). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
258,7 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,8.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 31.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2025 (+25.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,7 | 52,3 | 53,3 | 54,1 | 46,9 | 52,4 |
| 2022 | 233,1 | 48,1 | 49,8 | 48,7 | 40,4 | 45,2 |
| 2021 | 250,3 | 50,7 | 55,2 | 50,0 | 47,0 | 42,3 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa San Ignacio, ubicada en la zona rural de Buesaco, Nariño, se posiciona como un actor transformador dentro del sistema educativo colombiano de educación oficial. Su clasificación como institución con potencial transformador respaldada por un efecto escuela equivalente sugiere que la institución genera impactos significativos en los resultados académicos de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas iniciales. Este desempeño es especialmente notable considerando que el 55.6% de su población estudiantil exhibe resiliencia verdadera, caracterizada por provenir de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logrando alcanzar desempeños académicos sobresalientes. La mayor fortaleza de la institución radica en su capacidad para romper ciclos de inequidad en contextos rurales. La tendencia proyectada hacia el crecimiento para 2026 indica consolidación de estas prácticas efectivas. La principal oportunidad reside en sistematizar y documentar las estrategias que permiten esta transformación académica, para potenciar su alcance y sostenibilidad. Las dinámicas que generan resiliencia estudiantil en este contexto rural representan un modelo con capacidad de replicación en instituciones con características similares, convirtiéndola en referente para el mejoramiento educativo regional.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN IGNACIO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Buesaco y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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