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INSTITUCION EDUCATIVA SANTA VERONICA en Soacha, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 261.4 en 2022, ocupa la posición 47 de 96 en Soacha y se ubica en el percentil municipal 51.0. En los últimos 3 años registra mejora de 0.5 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA SANTA VERONICA es un colegio del sector privado ubicado en Soacha, Cundinamarca. En 2022 obtuvo 261.4 puntos globales.
Actualmente se ubica 3.8 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA con 314.0 puntos.
El puntaje de 261.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SANTA VERONICA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 64). Su resultado supera el promedio nacional de 251 puntos en 10.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
Puntaje: 314,0
52,6 puntos por encima de este colegio
Ver perfilCOLEGIO BILINGUE INTERNACIONAL CAMBRIDGE CAJICA
Puntaje: 360,8
Cajicá
Ver perfilTendencia 3 años: 0,5 puntos.
Tendencia 5 años: -2,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,36.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 261,4 | 49,8 | 57,2 | 50,5 | 50,9 | 54,4 |
| 2021 | 251,6 | 50,9 | 52,5 | 49,4 | 47,4 | 53,3 |
| 2020 | 260,9 | 52,9 | 54,8 | 51,5 | 50,9 | 48,0 |
| 2019 | 254,1 | 50,8 | 53,7 | 51,0 | 47,7 | 51,2 |
| 2018 | 264,2 | 53,4 | 55,2 | 52,4 | 50,3 | 53,0 |
| 2017 | 257,8 | 50,4 | 52,9 | 52,4 | 51,1 | 49,6 |
| 2016 | 266,2 | 51,8 | 54,5 | 54,4 | 51,7 | 54,4 |
| 2015 | 251,3 | 48,8 | 51,5 | 50,3 | 50,2 | 50,8 |
| 2014 | 258,7 | 49,1 | 53,6 | 51,9 | 52,5 | 51,7 |
| 2013 | 240,6 | 42,0 | 52,7 | 49,2 | 52,3 | 44,4 |
| 2012 | 244,0 | 44,4 | 52,5 | 49,5 | 51,9 | 45,8 |
| 2011 | 235,6 | 51,3 | 47,2 | 46,5 | 46,8 | 43,7 |
| 2010 | 268,1 | 53,0 | 53,8 | 52,9 | 54,7 | 53,6 |
| 2009 | 231,4 | 44,8 | 45,9 | 46,6 | 47,7 | 46,4 |
| 2008 | 223,6 | 44,7 | 43,9 | 45,3 | 46,0 | 43,6 |
| 2007 | 223,2 | 45,1 | 44,0 | 46,3 | 44,9 | 43,0 |
| 2006 | 225,2 | 43,8 | 47,9 | 45,8 | 44,5 | 43,2 |
| 2005 | 221,8 | 45,4 | 46,1 | 45,4 | 41,4 | 43,5 |
| 2004 | 216,4 | 41,2 | 47,3 | 43,2 | 46,0 | 38,7 |
| 2003 | 214,3 | 41,6 | 46,7 | 43,2 | 42,9 | 39,9 |
| 2002 | 216,6 | 41,0 | 45,9 | 41,0 | 47,3 | 41,3 |
| 2001 | 215,9 | 40,9 | 46,1 | 42,8 | 43,2 | 42,9 |
| 2000 | 219,8 | 48,3 | 45,4 | 41,4 | 45,8 | 38,9 |
| 1999 | 166,8 | 47,2 | 48,7 | 42,3 | 35,1 | — |
| 1998 | 178,1 | 45,5 | 48,0 | 45,4 | 39,2 | — |
| 1997 | 160,4 | 45,7 | 44,3 | 42,0 | 32,2 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Lectura Crítica | 57,2 |
| Inglés | 54,4 |
| Sociales y Ciudadanas | 50,9 |
| Ciencias Naturales | 50,5 |
| Matemáticas | 49,8 |
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