ICFES 2025: 258,8 pts · #71 en Villavicencio · ⭐ Estrella
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL obtuvo 258,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 55 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Villavicencio, Meta.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Meta. Muestra una mejora de 7.0 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL obtuvo 258,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2014.
La Institución Educativa Seis de Abril enfrenta un escenario de potencial significativamente limitado por factores de vulnerabilidad socioeconómica. Aunque el diagnóstico revela un perfil motivacional sólido entre los estudiantes, este fortaleza no se traduce en resultados académicos consistentes, evidenciado por un efecto escuela catalogado como por mejorar. De particular preocupación es que ninguno de los estudiantes clasifica como resiliente verdadero, lo que subraya la brecha entre aspiraciones educativas y condiciones materiales del entorno familiar. La polarización académica distribuida sugiere que el desempeño no responde a un grupo específico sino a dificultades transversales. El análisis identifica dos palancas de mejora estructurales: el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar. Estos factores apuntan hacia intervenciones que trasciendan el aula y requieran fortalecimiento del capital cultural y digital familiar. En términos de rendimiento por área, inglés muestra estabilidad positiva mientras sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, indicando desigualdades en la efectividad pedagógica entre disciplinas. Con urgencia crítica de intervención pero tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere acciones inmediatas y sostenidas que aborden específicamente las brechas socioeconómicas que bloquean su potencial académico.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Meta en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2018–2021, INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Meta en 2027.
El puntaje de 258.8 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 55). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
258,8 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +7,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,46.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2014 y 2025 el colegio mejoró 15.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+17.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,8 | 52,5 | 55,0 | 52,0 | 46,9 | 54,3 |
| 2024 | 243,0 | 49,8 | 50,2 | 48,1 | 46,0 | 49,2 |
| 2023 | 251,8 | 51,9 | 53,8 | 48,4 | 46,9 | 51,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Seis de Abril enfrenta un escenario de potencial significativamente limitado por factores de vulnerabilidad socioeconómica. Aunque el diagnóstico revela un perfil motivacional sólido entre los estudiantes, este fortaleza no se traduce en resultados académicos consistentes, evidenciado por un efecto escuela catalogado como por mejorar. De particular preocupación es que ninguno de los estudiantes clasifica como resiliente verdadero, lo que subraya la brecha entre aspiraciones educativas y condiciones materiales del entorno familiar. La polarización académica distribuida sugiere que el desempeño no responde a un grupo específico sino a dificultades transversales. El análisis identifica dos palancas de mejora estructurales: el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar. Estos factores apuntan hacia intervenciones que trasciendan el aula y requieran fortalecimiento del capital cultural y digital familiar. En términos de rendimiento por área, inglés muestra estabilidad positiva mientras sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, indicando desigualdades en la efectividad pedagógica entre disciplinas. Con urgencia crítica de intervención pero tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere acciones inmediatas y sostenidas que aborden específicamente las brechas socioeconómicas que bloquean su potencial académico.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 55 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Villavicencio y Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.