ICFES 2025: 245,0 pts · #1 en La Jagua del Pilar · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ obtuvo 245,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 40 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de La Jagua del Pilar, La Guajira.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en La Guajira. Ocupa el primer lugar oficial de La Jagua del Pilar y muestra una mejora de 16.3 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ obtuvo 245,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Técnica Agropecuaria Anaurio Manjarrez enfrenta desafíos estructurales significativos derivados de su contexto socioeconómico vulnerable en La Jagua del Pilar. El diagnóstico revela un efecto negativo contextual esperado, donde la motivación estudiantil se ubica en nivel medio-bajo de manera generalizada, y el desempeño institucional requiere mejora sustancial. Sin embargo, la institución alberga un núcleo de 9.7% de estudiantes verdaderamente resilientes que logran alto desempeño académico pese a condiciones de alta vulnerabilidad, evidenciando que el entorno no es determinante absoluto del aprendizaje. La urgencia de intervención es crítica, aunque las proyecciones para 2026 apuntan hacia una tendencia creciente. El acceso a computador en el hogar emerge como la palanca de mejora más relevante, seguida por el nivel educativo materno, factores que trascienden la gestión escolar e implican decisiones de política pública más amplias. En términos académicos, Lectura Crítica muestra estabilidad con aceleración positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de fortalecer la comprensión crítica y el pensamiento social. La polarización académica distribuida indica que el reto no es concentrado sino sistémico, requiriendo estrategias integrales que combinen apoyo motivacional, recursos tecnológicos y fortalecimiento del capital educativo familiar.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 1 de 1 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La Jagua del PilarEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de La Guajira en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en La Guajira desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de La Guajira en 2027.
El puntaje de 245.0 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ en un nivel medio a nivel nacional (percentil 39). Su resultado está 11.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
245,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ supera aproximadamente al 40% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +16,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,81.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 101.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+38.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 245,0 | 50,5 | 49,4 | 50,5 | 45,4 | 49,5 |
| 2024 | 224,6 | 45,4 | 46,4 | 46,3 | 41,5 | 45,3 |
| 2023 | 228,7 | 45,2 | 47,1 | 47,9 | 43,3 | 44,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Técnica Agropecuaria Anaurio Manjarrez enfrenta desafíos estructurales significativos derivados de su contexto socioeconómico vulnerable en La Jagua del Pilar. El diagnóstico revela un efecto negativo contextual esperado, donde la motivación estudiantil se ubica en nivel medio-bajo de manera generalizada, y el desempeño institucional requiere mejora sustancial. Sin embargo, la institución alberga un núcleo de 9.7% de estudiantes verdaderamente resilientes que logran alto desempeño académico pese a condiciones de alta vulnerabilidad, evidenciando que el entorno no es determinante absoluto del aprendizaje. La urgencia de intervención es crítica, aunque las proyecciones para 2026 apuntan hacia una tendencia creciente. El acceso a computador en el hogar emerge como la palanca de mejora más relevante, seguida por el nivel educativo materno, factores que trascienden la gestión escolar e implican decisiones de política pública más amplias. En términos académicos, Lectura Crítica muestra estabilidad con aceleración positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo la necesidad de fortalecer la comprensión crítica y el pensamiento social. La polarización académica distribuida indica que el reto no es concentrado sino sistémico, requiriendo estrategias integrales que combinen apoyo motivacional, recursos tecnológicos y fortalecimiento del capital educativo familiar.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
El modelo identifica señales de alerta que elevan el riesgo de pérdida de posicionamiento académico. Se recomienda revisar estrategias pedagógicas en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUAR tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El modelo de riesgo académico clasifica a la institución en nivel alto de probabilidad de declive en el corto plazo, señal que requiere respuesta oportuna. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (11.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 40, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -11.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de La Jagua del Pilar y La Guajira obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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