ICFES 2025: 288,6 pts · #68 en Medellín · ⭐ Estrella
INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET obtuvo 288,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 81 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Medellín, Antioquia.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Muestra una mejora de 3.3 puntos en los últimos tres años.
INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET obtuvo 288,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2013.
El Instituto Pedagógico Claret se caracteriza por un desempeño académico que supera su potencial esperado, particularmente en inglés, reflejando un perfil motivacional orientado al alto rendimiento. Sin embargo, presenta un efecto escuela que requiere mejora, lo que sugiere que su gestión institucional no está maximizando completamente el aprovechamiento de sus recursos. La polarización académica distribuida indica una población heterogénea sin concentración extrema de desigualdad, aunque esto contrasta con un aspecto crítico: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, revelando que ningún alumno combina vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Esta brecha representa tanto un diagnóstico de urgencia como una oportunidad estratégica. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— señalan que las intervenciones más efectivas deben enfocarse en el fortalecimiento del capital cultural familiar y la reducción de brechas digitales. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026 y aceleración notable en matemáticas, la institución tiene potencial de transformación. Sin embargo, la urgencia de intervención es alta, y el trabajo debe concentrarse en fortalecer ciencias naturales mientras se consolida el avance en matemáticas, siempre articulado con programas que potencialicen el rol de la familia en el éxito académico sostenible del estudiante.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 288.6 puntos sitúa a INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET en el cuartil superior del país (percentil 80). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 32.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
288,6 puntos significa que INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET supera aproximadamente al 81% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +3,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,98.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio mejoró 39.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2017 y 2018 (+29.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 288,6 | 56,7 | 60,5 | 55,5 | 55,7 | 65,1 |
| 2024 | 279,0 | 56,6 | 58,2 | 52,6 | 52,5 | 65,7 |
| 2023 | 285,3 | 58,0 | 58,6 | 55,2 | 53,6 | 65,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Instituto Pedagógico Claret se caracteriza por un desempeño académico que supera su potencial esperado, particularmente en inglés, reflejando un perfil motivacional orientado al alto rendimiento. Sin embargo, presenta un efecto escuela que requiere mejora, lo que sugiere que su gestión institucional no está maximizando completamente el aprovechamiento de sus recursos. La polarización académica distribuida indica una población heterogénea sin concentración extrema de desigualdad, aunque esto contrasta con un aspecto crítico: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, revelando que ningún alumno combina vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Esta brecha representa tanto un diagnóstico de urgencia como una oportunidad estratégica. Las palancas de mejora identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— señalan que las intervenciones más efectivas deben enfocarse en el fortalecimiento del capital cultural familiar y la reducción de brechas digitales. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026 y aceleración notable en matemáticas, la institución tiene potencial de transformación. Sin embargo, la urgencia de intervención es alta, y el trabajo debe concentrarse en fortalecer ciencias naturales mientras se consolida el avance en matemáticas, siempre articulado con programas que potencialicen el rol de la familia en el éxito académico sostenible del estudiante.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUTO PEDAGOGICO CLARET se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 81 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +32.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Medellín y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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