ICFES 2025: 260,4 pts · #3 en Tierralta · ⭐ Estrella
INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH obtuvo 260,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 57 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Tierralta, Córdoba.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Córdoba. Se ubica en el percentil nacional 57.0.
INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH obtuvo 260,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2025.
El Instituto Pedagógico Yireh se desenvuelve en un contexto de limitaciones socioeconómicas que genera un efecto negativo esperado en los resultados académicos. A pesar de esto, la institución mantiene un perfil motivacional sólido en toda su comunidad educativa, lo que constituye una fortaleza fundamental para impulsar mejoras sostenibles. Sin embargo, su efecto escuela medido como rezagado indica que los procesos pedagógicos y de gestión requieren fortalecimiento estratégico para traducir esta motivación en desempeños académicos superiores. La polarización académica distribuida sugiere que el colegio no presenta extremos marcados de excelencia o fracaso, sino una dispersión de resultados que refleja desigualdades internas. Un hallazgo significativo es que el 7.1% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, quienes superan barreras socioeconómicas con alto desempeño académico. Esta población constituye un modelo valioso que podría potenciarse mediante estrategias de aprendizaje colaborativo. La mayor oportunidad de mejora radica en Ciencias Naturales, donde se identifica aceleración positiva insuficiente. Intensificar la inversión pedagógica en esta área, aprovechando el capital motivacional existente, podría generar efectos cascada hacia otras disciplinas y consolidar una trayectoria de mejora institucional a mediano plazo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 27 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de TierraltaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Córdoba en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 260.4 puntos sitúa a INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 57). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 4.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
260,4 puntos significa que INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH supera aproximadamente al 57% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 260,4 | 52,2 | 53,8 | 52,8 | 48,9 | 53,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Instituto Pedagógico Yireh se desenvuelve en un contexto de limitaciones socioeconómicas que genera un efecto negativo esperado en los resultados académicos. A pesar de esto, la institución mantiene un perfil motivacional sólido en toda su comunidad educativa, lo que constituye una fortaleza fundamental para impulsar mejoras sostenibles. Sin embargo, su efecto escuela medido como rezagado indica que los procesos pedagógicos y de gestión requieren fortalecimiento estratégico para traducir esta motivación en desempeños académicos superiores. La polarización académica distribuida sugiere que el colegio no presenta extremos marcados de excelencia o fracaso, sino una dispersión de resultados que refleja desigualdades internas. Un hallazgo significativo es que el 7.1% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, quienes superan barreras socioeconómicas con alto desempeño académico. Esta población constituye un modelo valioso que podría potenciarse mediante estrategias de aprendizaje colaborativo. La mayor oportunidad de mejora radica en Ciencias Naturales, donde se identifica aceleración positiva insuficiente. Intensificar la inversión pedagógica en esta área, aprovechando el capital motivacional existente, podría generar efectos cascada hacia otras disciplinas y consolidar una trayectoria de mejora institucional a mediano plazo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUTO PEDAGÓGICO YIREH se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 57 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 57, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +4.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Tierralta y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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