Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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LIC BARTOLOME DE LAS CASAS en San Andrés de Sotavento, Córdoba, obtuvo un puntaje global de 251.5 en 2025, ocupa la posición 3 de 13 en San Andrés de Sotavento y se ubica en el percentil municipal 83.3. En los últimos 3 años registra mejora de 3.7 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios emergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalLIC BARTOLOME DE LAS CASAS es un colegio del sector privado ubicado en San Andrés de Sotavento, Córdoba. En 2025 obtuvo 251.5 puntos globales.
Su resultado está 17.0 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es CENT MIX ANA MARIA ARRIETA con 311.7 puntos.
El puntaje de 251.5 puntos sitúa a LIC BARTOLOME DE LAS CASAS en un nivel medio a nivel nacional (percentil 47). Su resultado está 4.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
CENT MIX ANA MARIA ARRIETA
Puntaje: 311,7
60,2 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 3,7 puntos.
Tendencia 5 años: 18,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,31.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 251,5 | 50,1 | 54,1 | 48,1 | 49,3 | 49,2 |
| 2024 | 233,0 | 49,3 | 50,0 | 45,3 | 40,9 | 49,4 |
| 2023 | 247,8 | 50,5 | 51,7 | 49,0 | 47,7 | 47,7 |
| 2022 | 256,2 | 52,2 | 53,4 | 50,9 | 49,3 | 48,3 |
| 2021 | 232,9 | 47,2 | 48,9 | 45,6 | 44,6 | 46,0 |
| 2020 | 267,4 | 56,0 | 56,4 | 51,4 | 52,6 | 46,0 |
| 2019 | 241,3 | 48,9 | 51,7 | 49,7 | 42,0 | 50,6 |
| 2018 | 254,2 | 44,9 | 56,2 | 52,5 | 48,6 | 54,1 |
| 2017 | 266,1 | 51,8 | 54,5 | 52,3 | 53,4 | 55,6 |
| 2016 | 243,1 | 46,0 | 50,2 | 49,7 | 48,7 | 48,9 |
| 2015 | 237,3 | 48,2 | 46,8 | 47,4 | 46,2 | 51,0 |
| 2014 | 220,7 | 42,5 | 45,3 | 43,3 | 44,0 | 48,0 |
| 2013 | 222,4 | 39,4 | 46,9 | 46,2 | 47,8 | 42,2 |
| 2012 | 221,2 | 42,3 | 46,9 | 46,2 | 46,4 | 39,4 |
| 2011 | 205,0 | 41,9 | 38,8 | 41,3 | 41,1 | 41,9 |
| 2010 | 255,7 | 52,9 | 47,5 | 52,8 | 50,0 | 52,5 |
| 2009 | 222,8 | 43,8 | 44,4 | 44,4 | 44,9 | 45,4 |
| 2008 | 203,7 | 43,4 | 41,5 | 41,4 | 40,6 | 36,8 |
| 2007 | 202,6 | 41,8 | 38,8 | 42,0 | 40,5 | 40,9 |
| 2006 | 220,3 | 41,3 | 46,2 | 43,4 | 45,7 | 43,7 |
| 2005 | 208,5 | 39,6 | 41,6 | 43,4 | 38,9 | 45,0 |
| 2004 | 211,8 | 38,1 | 46,2 | 42,3 | 46,3 | 38,8 |
| 2003 | 208,1 | 41,2 | 44,5 | 42,6 | 40,4 | 39,4 |
| 2002 | 214,3 | 42,1 | 45,2 | 41,1 | 46,2 | 39,7 |
| 2001 | 205,4 | 39,5 | 43,7 | 41,0 | 41,9 | 39,3 |
| 2000 | 214,8 | 48,0 | 43,6 | 39,3 | 45,7 | 38,3 |
| 1999 | 138,7 | 45,6 | 42,5 | 35,5 | 30,5 | — |
| 1998 | 149,1 | 44,1 | 42,3 | 38,1 | 31,6 | — |
| 1997 | 123,7 | 42,5 | 40,1 | 30,8 | 30,0 | — |
| 1996 | 127,0 | 44,3 | 42,4 | 31,7 | 31,3 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 54,1 |
| Matemáticas | 50,1 |
| Sociales y Ciudadanas | 49,3 |
| Inglés | 49,2 |
| Ciencias Naturales | 48,1 |
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