ICFES 2025: 299,8 pts · #296 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
LIC JULIO CESAR GARCIA obtuvo 299,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 86 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC JULIO CESAR GARCIA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 15.6 puntos en los últimos tres años.
LIC JULIO CESAR GARCIA obtuvo 299,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Liceo Julio César García, institución ubicada en la zona urbana bogotana de carácter no oficial, presenta un desempeño académico que supera su potencial esperado, con un efecto escuela destacado que evidencia una gestión institucional efectiva. Su perfil motivacional se caracteriza por un énfasis en alto rendimiento, particularmente en inglés, aunque esta área muestra una tendencia de desaceleración que requiere atención. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una comunidad estudiantil heterogénea sin concentración extrema en extremos de desempeño. Un aspecto crítico identificado es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que revela que la institución no logra retener a estudiantes con alta vulnerabilidad socioeconómica que simultáneamente alcanzan desempeños académicos sobresalientes. Esta brecha representa la mayor oportunidad de mejora. Las palancas identificadas apuntan hacia intervenciones estructurales: fortalecer la educación de las madres de familia y garantizar acceso a computadores en el hogar constituyen factores que podrían transformar significativamente las trayectorias de estudiantes vulnerables. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución cuenta con ventana temporal para implementar estrategias focalizadas que amplíen su capacidad de retención y desarrollo de población vulnerable.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LIC JULIO CESAR GARCIA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 299.8 puntos sitúa a LIC JULIO CESAR GARCIA en el cuartil superior del país (percentil 86). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 43.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
299,8 puntos significa que LIC JULIO CESAR GARCIA supera aproximadamente al 86% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 14% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,05.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 165.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+86.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 299,8 | 60,6 | 61,0 | 58,9 | 58,9 | 60,9 |
| 2024 | 285,6 | 57,8 | 60,0 | 54,8 | 55,3 | 59,3 |
| 2023 | 284,2 | 56,1 | 60,5 | 53,9 | 56,4 | 58,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Liceo Julio César García, institución ubicada en la zona urbana bogotana de carácter no oficial, presenta un desempeño académico que supera su potencial esperado, con un efecto escuela destacado que evidencia una gestión institucional efectiva. Su perfil motivacional se caracteriza por un énfasis en alto rendimiento, particularmente en inglés, aunque esta área muestra una tendencia de desaceleración que requiere atención. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una comunidad estudiantil heterogénea sin concentración extrema en extremos de desempeño. Un aspecto crítico identificado es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que revela que la institución no logra retener a estudiantes con alta vulnerabilidad socioeconómica que simultáneamente alcanzan desempeños académicos sobresalientes. Esta brecha representa la mayor oportunidad de mejora. Las palancas identificadas apuntan hacia intervenciones estructurales: fortalecer la educación de las madres de familia y garantizar acceso a computadores en el hogar constituyen factores que podrían transformar significativamente las trayectorias de estudiantes vulnerables. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución cuenta con ventana temporal para implementar estrategias focalizadas que amplíen su capacidad de retención y desarrollo de población vulnerable.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LIC JULIO CESAR GARCIA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC JULIO CESAR GARCIA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 86 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +43.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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