ICFES 2025: 296,9 pts · #319 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 296,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 85 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 18.9 puntos en los últimos tres años.
LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 296,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2005.
El Liceo Santa Paula – Sede Principal se caracteriza por mantener un efecto escuela destacado, lo que evidencia capacidad institucional para generar valor agregado en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de factores socioeconómicos. Su potencial educativo es clasificado como esperado, con un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente fortalecido en el dominio del inglés. Sin embargo, la distribución interna del desempeño académico revela una polarización que sugiere disparidades en el aprovechamiento de capacidades estudiantiles. La preocupación crítica radica en la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la concentración de estudiantes con alta vulnerabilidad socioeconómica que logran desempeño académico elevado. Esta realidad exige intervención inmediata, siendo la disponibilidad de computador en el hogar identificada como la palanca de mejora más relevante para cerrar brechas de acceso tecnológico. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026 y mejora acelerada en inglés, la institución posee bases sólidas para avanzar, aunque requiere atención urgente en ciencias naturales y, principalmente, en fortalecer ecosistemas de apoyo socioeconómico que permitan sostener el desempeño de su población estudiantil vulnerable.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 296.9 puntos sitúa a LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL en el cuartil superior del país (percentil 85). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 40.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
296,9 puntos significa que LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 85% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 15% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -18,9 puntos, manteniéndose en percentil 85%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,89.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 63.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+40.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 296,9 | 61,1 | 61,3 | 58,9 | 53,5 | 67,2 |
| 2024 | 315,7 | 64,7 | 64,0 | 62,2 | 60,4 | 66,9 |
| 2023 | 315,8 | 65,0 | 64,0 | 61,3 | 61,3 | 66,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Liceo Santa Paula – Sede Principal se caracteriza por mantener un efecto escuela destacado, lo que evidencia capacidad institucional para generar valor agregado en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de factores socioeconómicos. Su potencial educativo es clasificado como esperado, con un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente fortalecido en el dominio del inglés. Sin embargo, la distribución interna del desempeño académico revela una polarización que sugiere disparidades en el aprovechamiento de capacidades estudiantiles. La preocupación crítica radica en la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la concentración de estudiantes con alta vulnerabilidad socioeconómica que logran desempeño académico elevado. Esta realidad exige intervención inmediata, siendo la disponibilidad de computador en el hogar identificada como la palanca de mejora más relevante para cerrar brechas de acceso tecnológico. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026 y mejora acelerada en inglés, la institución posee bases sólidas para avanzar, aunque requiere atención urgente en ciencias naturales y, principalmente, en fortalecer ecosistemas de apoyo socioeconómico que permitan sostener el desempeño de su población estudiantil vulnerable.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC SANTA PAULA - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 85 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +40.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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