ICFES 2025: 287,9 pts · #426 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
LICEO ALTA BLANCA obtuvo 287,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 80 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO ALTA BLANCA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Se ubica en el percentil nacional 80.3.
LICEO ALTA BLANCA obtuvo 287,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis Educativo - Liceo Alta Blanca El Liceo Alta Blanca presenta un perfil institucional que se alinea con el desempeño esperado dentro de su contexto, caracterizado por un diagnóstico de potencial que supera las proyecciones iniciales. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una población estudiantil heterogénea en términos de rendimiento, lo que podría facilitar dinámicas colaborativas en el aula. Su fortaleza destacada en el área de inglés refleja un énfasis curricular diferenciado que posiciona favorablemente a los estudiantes en una competencia clave para su futuro laboral y académico. Sin embargo, el colegio enfrenta una realidad crítica que demanda atención urgente: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos indica una brecha significativa entre vulnerabilidad socioeconómica y desempeño académico. Esta situación refleja que el potencial académico identificado no necesariamente se traduce en sostenibilidad del logro para poblaciones en condiciones de riesgo. Adicionalmente, aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su clasificación como insuficiente señala que las mejoras aún son modestas y requieren fortalecimiento. La mayor oportunidad institucional radica en consolidar sistemas de acompañamiento socioemocional y apoyo integral que permitan transformar vulnerabilidad en resiliencia verdadera. Esto requiere ampliar más allá del fortalecimiento disciplinar hacia intervenciones que articulen factores académicos con condiciones socioeconómicas reales de su población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 287.9 puntos sitúa a LICEO ALTA BLANCA en el cuartil superior del país (percentil 80). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 31.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
287,9 puntos significa que LICEO ALTA BLANCA supera aproximadamente al 80% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 287,9 | 60,8 | 58,4 | 56,6 | 52,8 | 63,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo - Liceo Alta Blanca El Liceo Alta Blanca presenta un perfil institucional que se alinea con el desempeño esperado dentro de su contexto, caracterizado por un diagnóstico de potencial que supera las proyecciones iniciales. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere una población estudiantil heterogénea en términos de rendimiento, lo que podría facilitar dinámicas colaborativas en el aula. Su fortaleza destacada en el área de inglés refleja un énfasis curricular diferenciado que posiciona favorablemente a los estudiantes en una competencia clave para su futuro laboral y académico. Sin embargo, el colegio enfrenta una realidad crítica que demanda atención urgente: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos indica una brecha significativa entre vulnerabilidad socioeconómica y desempeño académico. Esta situación refleja que el potencial académico identificado no necesariamente se traduce en sostenibilidad del logro para poblaciones en condiciones de riesgo. Adicionalmente, aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su clasificación como insuficiente señala que las mejoras aún son modestas y requieren fortalecimiento. La mayor oportunidad institucional radica en consolidar sistemas de acompañamiento socioemocional y apoyo integral que permitan transformar vulnerabilidad en resiliencia verdadera. Esto requiere ampliar más allá del fortalecimiento disciplinar hacia intervenciones que articulen factores académicos con condiciones socioeconómicas reales de su población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LICEO ALTA BLANCA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO ALTA BLANCA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 80 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +31.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Crea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de LICEO ALTA BLANCA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.