ICFES 2025: 258,6 pts · #49 en Soledad · ✅ Consolidada
LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS obtuvo 258,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 55 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Soledad, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Atlántico. Muestra una mejora de 14.3 puntos en los últimos tres años.
LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS obtuvo 258,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2004.
# Análisis: Liceo Moderno Miguel Ángel Asturias El Liceo Moderno Miguel Ángel Asturias presenta un perfil institucional caracterizado por un potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado, lo que sugiere que la institución no está optimizando completamente su capacidad de transformación académica. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido en Matemáticas, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en el aprovechamiento estudiantil. Destaca el hecho de que apenas el 12% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, alcanzando desempeño académico alto en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica, indicador que subraya tanto los desafíos estructurales como las capacidades excepcionales presentes en la comunidad educativa. La urgencia de intervención crítica identificada se concentra en dos palancas de mejora fundamentales: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar. Estos factores, vinculados al capital cultural y a la brecha digital, representan oportunidades concretas para mejorar resultados. La tendencia proyectada hacia el crecimiento para 2026 es alentadora, especialmente considerando que Lectura Crítica muestra mayor aceleración positiva, área en la cual el colegio podría fortalecer su posicionamiento. Las acciones de mejora deben enfocarse en reducir la polarización académica mediante estrategias que integren el apoyo familiar y la accesibilidad tecnológica.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Atlántico en 2027.
El puntaje de 258.6 puntos sitúa a LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 54). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
258,6 puntos significa que LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +14,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,55.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2004 y 2025 el colegio mejoró 50.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+37.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,6 | 51,0 | 55,6 | 51,6 | 47,4 | 55,0 |
| 2024 | 261,6 | 50,3 | 55,3 | 51,2 | 51,9 | 54,0 |
| 2023 | 244,3 | 47,9 | 52,0 | 47,0 | 48,2 | 49,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis: Liceo Moderno Miguel Ángel Asturias El Liceo Moderno Miguel Ángel Asturias presenta un perfil institucional caracterizado por un potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado, lo que sugiere que la institución no está optimizando completamente su capacidad de transformación académica. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido en Matemáticas, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en el aprovechamiento estudiantil. Destaca el hecho de que apenas el 12% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, alcanzando desempeño académico alto en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica, indicador que subraya tanto los desafíos estructurales como las capacidades excepcionales presentes en la comunidad educativa. La urgencia de intervención crítica identificada se concentra en dos palancas de mejora fundamentales: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar. Estos factores, vinculados al capital cultural y a la brecha digital, representan oportunidades concretas para mejorar resultados. La tendencia proyectada hacia el crecimiento para 2026 es alentadora, especialmente considerando que Lectura Crítica muestra mayor aceleración positiva, área en la cual el colegio podría fortalecer su posicionamiento. Las acciones de mejora deben enfocarse en reducir la polarización académica mediante estrategias que integren el apoyo familiar y la accesibilidad tecnológica.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO MODERNO MIGUEL ANGEL ASTURIAS se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Soledad y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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